好吧，這句話更堅定了冉茗的決心。
現在才高一，見家長也太早了點啊……
冉茗在床上翻來覆去半天睡不著，閉上眼睛還在胡思亂想，最後迷迷糊糊終於睡著，被人推醒，該去上課了。
由於沒有睡夠，冉茗睡眼惺忪地拿起語文書，暈暈乎乎複習了遍《蜀道難》，結果默寫的時候，第三個字就卡住了，遂花了十分鐘冥思苦想。
xi……哪個xi來著?她就記得這個字特別難寫了……
冉茗見老師在講臺看教案，胳膊肘暗搓搓搗了同桌一下，低眉斂目道：“第三個字怎麼寫?就是噫籲xi……的那個xi。”
沈澤南落筆飛快，而且字也寫的很好看，大氣工整，已經寫完三行了。他掃了一眼冉茗的本子，目光示意：那你答應我。
冉茗搖頭，開玩笑，她要做個矜持的女孩！
答應我。
不。
答應我。
不要
……
又是n次迴圈，交鋒只在一霎間，最後沈澤南讓步了，在白紙上寫下一字讓冉茗看。
嚱，果然好難，在輸入法上都要找好久吧。冉茗內心瘋狂吐槽。
時間無情，冉茗只默了兩段就該收默寫了，冉茗大筆一揮，鬼畫符躍然紙上，她也不管了，眼不見心不煩。
老師環視全班，宣佈：“現在把作業紙和同桌交換批改，規則和原來一樣，及格的交給代菲，不及格的交給沈澤南。”
這麼一聽，大家便來勁了，開始吵吵嚷嚷地互換默寫紙，興致勃勃地批改。
這下真輪到冉茗服低做小了，她雙手作揖，朝沈澤南道：“你看不懂的字，就當我寫對了好不好?”
沈澤南看了眼手裡的鬼畫符，莞爾：“你這根本就是畫了個圈在紙上。”還是帶亂碼的。
冉茗尷尬一笑：“細看還是有筆畫的……”哎，她自己都快要編不下去了。
“改你的去，別看我了。”沈澤南指了下自己的默寫，“好好看，有錯就改出來。”
“嗯嗯，我的默寫就靠你了。”冉茗淚眼汪汪。
真想養一隻鶴呀，尷尬症犯的時候就可以學古人“駕鶴西去”了。
冉茗對照著課本一字一句地對照，最後發現根本沒有值得挑錯的地方：“……”
寫得一手好毛筆字，水筆字卻寫成一團亂麻的感受，誰能懂！
最後拿回自己默寫時，冉茗半天沒敢看，苦兮兮地說：“你告訴我，我及格沒?”
