左側那哥們似乎寫得飛快，筆刷刷地寫過去一行又一行。
冉茗斜眼看他，然後靠近他，低聲道：“齊子鈺，寫完沒，給我借鑒借鑒”
沒錯，就是這麼厚顏無恥。
齊子鈺寫了一行，看看冉茗的作業紙，空白一片，他不可置通道：“葉歌，你連最簡單的送分題都不會了”
冉茗承受了同樣學渣的同桌的鄙視，一點都不尷尬，她一個眼刀飛過去，齊子鈺立馬慫了：“行吧，你是我哥。”
冉茗笑眯眯地說：“叫爸爸。”
齊同學不想理她了。
冉茗其實還是記得一些東西的，她挑了些自己會做的題，發現居然也有一半了。
右邊的哥們似乎是個學酥，盯著一道題快半小時了，愣是就寫了一個字。
冉茗敲敲他的桌子，神秘道：“萬濤，我告訴你個秘訣唄。”
萬濤是個很精神的男孩，不近視，還是體育委員，屬於四肢發達型的。他振奮道：“什麼秘訣”
冉茗說：“考試的時候寫解也給分，你全寫上，也能拿個四五分呢。”
萬濤納悶道：“高考也給分”
冉茗聳聳肩：“誰知道呢。”
教室又開始喧鬧起來。
教室一共有七排，三四排是黃金位置，一二排屬於搗蛋鬼，五六排屬於潛力檔，最後一排屬於睡覺人士，安排很合理。
最後一節課，過後還有晚自習，所以吃飯時間都是靠自己掙的，寫的快，走得早。
這時候便有人做出頭鳥，一雙手在空中舉起，淡淡一聲：“老師，我做完了。”
冉茗正在紙上畫小人，聞言，跟大家一起抬頭，膜拜學神。
哦，還有另一層身份，她的攻略目標——沈澤南。
沈澤南是比學霸還高一級的那類人，被成為學神，不論哪方面多大難度的題，似乎彈指間就寫出了完美的答題步驟。
當然，人家顏值也是非常不錯的，還是班草。
冉茗咬著筆頭想，自己和沈澤南能在哪方面有交集呢。論座位，她坐第五排，沈澤南坐第三排，中間隔了一整排的人，猶如牛郎織女般遙遠；論學習，學渣和學神之間大概相隔了一個宇宙那麼遠；論顏值……這倒是可以說說，她是“學習不好的班花”，沈澤南是“學習超棒的班草”。
怎麼想，冉茗都有點絕望。
系統，我恨你。
我不熱愛學習，也不熱愛老師，我熱愛……社會主義核心價值觀行嗎
齊子鈺一鼓作氣寫完了所有，他把紙推過去：“葉歌快抄，抄完我要交！”
“那叫借鑒好嗎”冉茗慢悠悠拿過來，開始寫字。
齊子鈺快被她氣倒：“你是我大爺，你說什麼就什麼，行了吧！”
“別跟吃了槍藥一樣。”冉茗看他一眼，“你有急事就走，我幫你交，就說你上廁所去了。”
“不是這個原因。”齊子鈺看著她抄，煩躁地拿了塊橡皮在桌子上滾來滾去，“我大姨今天要過來，老譚和我說的。”
老譚就是他們班班主任，教化學的，總是笑眯眯的模樣，看著和藹可親，不和他們發脾氣，家長會也不講他們壞話，就是辦事不靠譜。
“你大姨”冉茗提出疑問，“她不是對你挺好的嘛。”
“好是好，但是，”齊子鈺有點煩，“最近剛考完周測，我怕她問我成績，回頭告訴我媽。”
冉茗想了想，回憶起來，哦，週三考了物理測試，齊子鈺吊車尾了。
怪不得這麼煩。
齊子鈺數學成績不錯，有時候能考上班級前幾，這也是冉茗問他借數學的原因。
冉茗把齊子鈺的答案和自己的對照，不一樣。
