老師半是回憶，半是緬懷地開口：“這些事情很難查，互相遮掩之下，就算現在突襲他們的莊園也找不到證據。住在沿海的這些人，被劫掠是難免的。這次他們還活著還不算太差。”
有些事，大法師也無能為力。
這個世界是由強者所建立的家族統治的。
有些事，老師也不好管得太寬，在希國，奴隸是合法的。沒人關心奴隸從哪裡來，也沒人關心他們會去哪裡，最終又死在哪裡。
一種無力感縈繞在心頭，一股怒火憋在心中，人人平等，四海之內皆兄弟，巨大的國家榮譽感和責任感，是林五曾經被無數次宣教刻在了骨子裡的信條。
哪怕來到這個世界，林五也潛意識地認為，那些被交出去的孩子，是自己人，是同一個國家同一個民族的人，應該互相關愛。哪怕做不到互相關愛，最多就淡漠視之，至於把他們當做奴隸去販賣，實在難以接受。
也許是害怕自己，或者身邊的人被這樣對待，也許是骨子裡那種不信命，也許是曾經刻在骨子裡的信念被踐踏，林五心中充滿了不甘與憤怒。
···
思維在劇烈地衝突，一路恍恍惚惚，不知不覺之間竟然又走回那條村莊前。遠遠看去，發現黎明前的悲劇似乎對這村子沒有影響。
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人們依舊忙碌地幹活，做手工的做手工，幹農活的幹農活，打魚的打魚，小孩子依舊在追逐打鬧，似乎沒有發現少了五個小夥伴。
或者，即使發現了也不在意。
是的，不在意。
一個從林五前方路過的農婦，腳步匆忙，身上扛著農具，背後還有一個不滿週歲的嬰兒，兩眼紅得像桃子。
斷斷續續的抽泣聲隱約傳來，站上大樹枝丫上的林五聽得出來，這是之前黑夜裡哭得最撕心裂肺的那把聲音。
哪怕嗓子已經嘶啞，可那份痛，依舊透過哭聲傳到林五心裡，讓人肝腸寸斷。
可是，再心痛又如何？
生活還得繼續，家人還得供養，活，還得幹！
“這算好的了，沒死人。”
“娃沒了，那就再生一個。”
“反正也未必能能養到成年，做了貴族大人家的奴隸，說不定還能養大呢。”
“聽說隔壁山那莊園，不願交出孩子，結果被殺了十幾個，就連莊園主都被打斷腿了呢！”
“是啊，我也聽說了，幸虧有莊主和他們談判，不然白白死了人，孩子不也是一樣被搶！”
“真是該謝謝莊主呢！”
陸陸續續，村民的談話傳來，聽得林五煩躁不已。
該謝謝莊主嗎？
林五不知道。
如果沒他的妥協，可能死很多人，孩子依舊被搶，還會被搶得更多。可他作為莊主，受人供養，卻不能保護村民，或者應該說保護了大部分村民，犧牲了孩子。
這是弱者的悲哀，也是林五的煎熬。
於是林五逃離了這裡。
害怕繼續待下去，會聽到有人感謝那幫強盜！
感謝他們沒殺人，只要了五個孩子。
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