而且大家都有一個共同點，那就是全都是窮苦百姓，沒讀過什麼書，所以基本素質很有待提高。
於痛定思痛之下，李小魚也是直接下令馬不停蹄的在村子裡建了一所私塾，將所有一天到晚就知道調皮搗蛋上房揭瓦熊孩子都給聚集了起來，讓他們讀書，著重提高下一代村民的基本素質。
至於老師的話就很簡單，讓他那便宜徒弟張載來教，反正是自己人，一個徒弟半個兒嘛，不用白不用，還省了一筆請老師的開銷，很划算。
而除了讓他教這群熊孩子這個時代科舉考試必考的四書五經外，也教他們基本的文明禮貌，以及李小魚對張載灌輸的那一系列什麼知行合一，人人平等，男女平等，不要重文輕武等健康先進的思想。
畢竟教育要從娃娃抓起啊，要從小就在他們心裡種下一顆先進文明的種子，不要再像以前的讀書人那樣迂腐古板食古不化自命清高了。
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當然，那些為老不尊，不講禮貌，素質底下的老傢伙他也沒放過，是白天讓熊孩子在學堂裡讀書，晚上，他則是規定村裡的青壯年包括老人也必須輪番到學堂裡去上課，頗有些後世老年夜校的雛形，還規定無故不得遲到早退，更加不得曠課。
至於課堂上除了教他們識字，為選拔進印書基地工作外，還主要對他們進行愛國教育，愛村教育，文明禮貌教育，道德教育，鄰里相處教育，家長教育等一系列李小魚羅列的後世先進教育。
並制定了一系列的村規，還有相應的考核制度，是規定每個神仙村的村民每年只有十二分，要是違反了相應的村規的話，就要扣分，情節嚴重者，進行全村批鬥教育，當十二分扣完後，是直接逐出村去，再也不得踏足神仙村半步。
比如，村規規定，不得隨地大小便，不然扣分，不得隨地亂扔果皮紙屑，不然扣分，不得偷摸行竊，不然扣分，不得偷看婦女洗澡，不然扣分，不得聚眾賭博，不然扣分，不得打架鬥毆，不然扣分，牛車馬車必須要禮讓行人，不然扣分。
至於監督者的話，他是在學堂裡選拔了一批精明能幹的孩子，提拔他們為少先村民，帶著紅袖章，拿著他制定的村民規範條例，每天不管是下課也好還是放學也好，就在村裡去遊走監督，看看有沒有人違反，有就直接記下來，情節嚴重者可以直接抓起來給他帶尖尖帽，並押來見他。
而表現優異者的話，也有獎勵，比如村裡有好人好事公告欄，誰做了好人好事，或者有突出貢獻，都會記上去，全村宣傳表揚。
以及一系列相應的物質獎勵，最後也會根據每位村民每年分數的結餘情況，給大家派發年貨禮品，結餘分數越高，年貨禮品自然也就越豐盛。
還真別說，這樣一來，短短時間之內，神仙村整體的村民素質，是不知提高了多少，再也沒有誰隨地大小便亂扔果皮紙屑了，鄰里間的爭吵也少了大半，人人敬愛禮讓，村裡也是整潔一片，堪稱風景如畫，景色優美。
如一位古人所說，阡陌交通，雞犬相聞，黃髮垂髫，並怡然自樂。
外人來，乃大驚，問所在，具答之。
此乃神仙村也！
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