成績好也就算了，這孩子我覺得最難的是不咋呼，不像有的學生，考的好點就咋咋呼呼的，這孩子大氣、淡定，是個好料子。”
李井文喝了一口水，又繼續說，“尹驍也是我們屯子的，你們大家夥都知道，那孩子能在那種條件下還保持好成績，的確是很難得！
可他家基因好啊，爸媽都有一副學習的好腦子，但譚笑不一樣，他爸雖然能寫，在咱們拜泉縣算是一個小有名氣的作家，可這孩子爸媽上學的時候學習成績都不好。
難得的是，譚笑學習上，既不隨他爸也不像她媽，語文數學雙管齊下，一點也不偏科。尤其是語文，好的不得了，我之前看過我家小子拿回來譚笑寫的例文，說真的，初三的學生也不見得有她那水平。”
“真的呀？那感情好！咱們學校幾年沒出過這樣的苗子了！”說話的是譚笑班的語文老師。
李井文說完，陸廷威接著說：“這孩子我瞅著不錯。上午我誇了她一頓，一點沒驕傲，淡定的就跟沒事人一樣。還有放學之前，我讓她跟幾個同學一起收學費，誰知道她一轉眼，就把活給讓出去了，是個不愛摻和事的人。”
每個班裡都得有幾個得力的班幹部，幫著老師忙前忙後，老師對他們也比一般的學生要偏愛。
可班幹部雖說不是所有人都能幹，但幹的好壞卻分別不大。與能幹的班幹部相比，所有老師都更喜歡學習好的學生。
尤其是如果一個學生學習很好，老師就更希望她是一個淡泊名利、心性堅韌的學生，其他事自有旁人替你去做，你只要好好學習就行了。
但是讓人遺憾的是，很少有學生能抵抗得住班幹部這個頭銜的誘惑，陸廷威雖然第一次當老師，可卻把這一點看的清楚。
“是嗎？那這可挺難得的，這樣的學生不多呀！大家夥以後多注意注意這孩子吧，好苗子就得培養起來。尤其是女孩子上初中就容易分心，咱們可得看住了。”數學老師姓趙，是個五十多歲的瘦老頭，也是一年級組的年紀組長。
趙老師所謂的分心指的是早戀，女孩心裡年齡普遍比同齡的男孩大，到初中，不僅學習後勁沒有小學大，更容易滋生感情問題，是老師最頭疼的事兒。
李井文搖了搖頭：“這個估計不大可能，這孩子年紀小，剛十二，就是開竅也得上了高中。”不過說完又補充了一句：“還是看著點吧，好不容易遇上個好苗子，要是能考上一中咱們這一屆老師也算不白幹。”
拜泉一中是省級重點中學，但凡是有考上的學生，鄉裡會根據成績和學生數量給年組帶班老師獎勵，而且還是一筆不小的數目。
趙組長下命令：“陸老師，這孩子在你們班，以後你得多注意點，早發現早解決，千萬不能瞎了。”
“放心吧趙老師，我一定注意。”最好的學生在自己班，陸廷威慶幸的同時也是倍感壓力。
“行了，人都到齊了，收拾收拾趕緊走吧，鄉長還在飯店等著咱們呢！吃完飯，下午回來好好把班裡學生的情況摸一摸。”
“走、走吧，早餓了，趙老師，鄉長請咱們吃啥呀……”
六個班的班主任外加英語、歷史、政治、地理、生物老師呼啦啦從座位上站起身，一會兒工夫，偌大的辦公室只剩下滿屋子的書香。
