這也就意味著出這道題的老師斷然是中文系科班畢業的，而且造詣頗深，林濤腦中幾乎是第一時間就浮現出彭玉梅的影子。
在6中，彭玉梅的博學多才是出了名的，作為6唯一一個是省作協作家和全國作協會員的語文老師，幾乎每一次出題都是由彭玉梅擔任語文組的組長。
無法否認。
如果不是林濤同樣是科班出身的話，他斷然是無法將這一題答得如此完美。
林濤並沒有作任何保留，因為他需要的是一次蛻變，而不是隱忍。
有時候隱忍不是為了積蓄力量。
而現在，林濤卻沒有更多的時間了。
一句話，他需要更多的自由和選擇權來支配自己的時間，在6中，成績和分數就意味著特權。
從落筆開始。
林濤的基本上就沒有脫離過朱強的視線。
林濤的語文很好，這是高二文科班班主任的共識，當然，這一切認知都是建立在東江杯作文賽和前一次全年級的摸底測驗成績上的。
1班林濤的名字斷然還沒有到讓整個年級都刻骨銘心的地步，跟左邊的蘇芮和右邊的林若男相比，他無疑要遜色很多。
蘇芮是6總本校初中部升上來的學生，她的優秀在初中的時候就已經為人所知，當初分班的時候，為了這個苗子不少班主任還紅了臉，最後趙紅貴撿了便宜也是一個出乎意料的結果。
而林若男雖然轉校的時間不長，但是幾次測驗都讓朱強見識到了這個女孩子的潛力。
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林濤把作文以外的最後一題答完時看了看手錶，距離考試結束還有將近一個多小時的時間。
對於他而言。
一個多小時足以讓他有充足的時間去構思作文的大綱，但是事實上除了林濤之外，很少有學生會在如此倉促的時間裡去完整地構思一篇作文的大綱。
也包括林濤。
所以當林濤起身交卷時，朱強的嘴巴甚至能夠塞得下一顆剝了殼的雞蛋。
因為距離考試時間結束還有將近四十分鐘，朱強毫不懷疑甚至有的學生才剛剛開始寫作文。
“你都做完了？”
“嗯！”
林濤臉上的表情極為平靜。
接過試卷，朱強強壓住心底那一絲將手上的試卷翻過來看看的想法，但是映入眼簾的字跡還是令他大吃了一驚。
這是朱強第一次看到林濤的字跡，而不是停留在別人口口相傳聲中的好壞。
毫無疑問。
這筆字即使是他自己也根本就寫不出來。
“好了，那你走吧，好好準備下一堂考試，你們趙老師可是對你期望很大。”
朱強的話讓林濤微微有些吃驚。
因為他聽得出朱強這句話中並沒有嘲諷的意思。
甚至於教室裡許多知道兩人之間有關於“林濤是奧特曼還是葫蘆娃”傳聞的學生都同樣有些愕然。
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