案而起呢，今天你倒是挺老實的。”
高同學合上本子，已經做好今天一無所獲的準備，不理簡安調笑，認真地：“我總是不明白，為什麼這麼好的妹子，做不到‘你若無情我便休’，但是我明白的是，人人眼裡只知道自己，不知道別人，我這樣認為，只是我自己，不應該也要求別人，所以我就閉嘴不說話。”
高陽說完，簡安就明白了：“你是上這裡來找素材來了？”
高同學點頭：“我吧，腦筋大，想不出來我有什麼困惑的東西，要找個貼近大家心理的辯題，還真有點兒困難。”
等高陽都肚子餓扁，準備想走的時候，終於來了一個對她有點兒幫助的問題。
大學宿舍，大學女生宿舍。
“對於這樣的室友，我應不應該直接挑明說我討厭她的這些行為？”
敘述完情況，妹子抬頭，迷茫地望了眼高陽，又望了眼簡安。
高陽：“應該！”
簡安：“應該！”
“不應該。”
然後高同學和簡同學對視了一眼，倆人齊齊望向後面不知道什麼時候來換班的，已經打上瞌睡的學姐。
高陽：“心裡有嫌隙，為啥不說出來？”
簡安：“不說出來，對方只會越來越過分。”
學姐打了個哈欠，抬起頭：“同一件事情，兩個人的視角就有兩面，比如你剛才說，一起出去吃飯，回來以後她沒有給你錢，可能她覺得你表現得很大方，所以不知道如何給你錢，也可能她覺得，不必aa，你請我吃這頓，我就請你吃下頓就好了，你在計較這些，不如最開始就跟對方aa，現在在背後猜測，這個行為很不好哦~”
諮詢的女同學立刻站起來解釋：“不是的，不是我惡意揣測別人，很多事情都能體現出來的，在宿舍，自己的東西就藏起來偷著用，平時都用別人的，髒東西也扔的到處都是，我們的桌子上，宿舍的地上，都有好多她的垃圾。”
學姐又打了個哈欠：“你在這件事情上，有哪些受益？”
“比如，一個一直忍耐她的，‘可憐柔弱的好室友的形象’，人的本性就是趨利避害的，這個人當真如此過分，而你還能忍耐到她現在，還沒有說，只是選擇用這種方式來發洩，你也一定在這件事情上有所得，在來諮詢室之前，你一定和其他室友和身邊同學都抱怨過吧？看到她們厭惡的表情，會不會覺得有些痛快？問問你的心，如果你是這種心理的話，請不要說，請一直忍耐下去，你會繼續維持住你的形象，得到你潛意識裡想要的。”
打瞌睡學姐還沒說完，諮詢的女同學已經摔門走人了。
高陽和簡安都愣住。
高同學先一步反應過來：“學姐，你這麼說不對。”
學姐繼續犯著困，沒理高陽。
高同學繞著學姐座位一圈兒：“如果能毫無顧忌地快意恩仇，那沒人願意一直忍耐，她先前忍耐是因為想以和為貴，後面無法忍耐，覺得心中委屈是正常，左右她都是受害者，受害者哪有有錯在先的道理的。”
學姐終於抬眼看了一眼：“既然一直選擇忍耐，那就用心忍耐下去，以防人設崩塌。”
“強壓之下必有反撲，把老實人逼急了的例子處處都是。”
“環境裡的和平是因為大多數人想要和平，然後努力粉飾和平，大家都在和平中有所得到，所以當然要繼續和平下去。”
“所以才有沉默的大多數，既然心中有憤懣，就說出來，大家吵也吵一個光明磊落，互相背後抱怨詆毀的日子都充滿黴味兒。”
“一個我說她兩句都承受不住要推門就走的小女孩，要是在宿舍有一個天天跟她不說話的室友，分分鐘就會抑鬱。”
“停！”簡安站起來：“停了，你倆停一下。”
“你有什麼高見？”倆人異口同聲。
簡安揉揉腦門：“不是，你倆站在我兩邊噼裡啪啦，這是拿我當辯論臺，在打辯論呢？”
聽完，高陽挺不好意思，學姐也終於瞪大眼睛愣了一愣，給簡安粗糙地道了個歉。
高陽越過簡同學，沖學姐伸出手：“你不是她，我也不是她，但學校裡有很多人是她，我有能力說服你，或者說，說服她們，要不要，跟我打一場辯論賽。”
作者有話要說： 乖乖，恢複更新了。
☆、19.
“要不要，跟我打一場辯論賽。”
不是問句。
高陽看著學姐的表情，面兒上看過去，像是情緒高一陣，低一陣的，高陽猜不出個所以然，正覺得冷場，沒想好往下說什麼的時候，學姐突然冷不丁開口：
“我不。”
