左肖帶著簡萌回了家, 走到客廳，看見了他媽坐在沙發上看電視, 他吃驚得有點兒結巴起來：“媽？你、你怎麼在家裡？”
左母目光淡淡地掃了他一眼，看見了他身邊還有個幹幹淨淨、面板很白的漂亮女孩，口氣似乎有些嚴厲地說：“你說吧，我不在你想帶人家小姑娘幹什麼？”
“媽！”左肖急著說，“她只是我學妹，我幫她補習功課而已。”
見左母意味不明的目光看過來，簡萌面不改色地說：“是啊, 伯母。”
左母“哦”了一聲, 帶些戲謔的眼神看著左肖：“你現在出息了啊，還能教別人功課了？上回你的全科成績加起來多少來著？”
“媽！我先帶她去書房學習了。”
左肖忙拉著簡萌的胳膊往樓上走，還回頭十分哀怨地看了一眼他媽。
這真是親媽！
既然說了要補習, 表面工夫還是要做一做的。
她已經畢業很多年了，其他科目雖然忘得七七八八，語、數、外三科所掌握的知識也還是足夠教一個學渣的。
左肖生平第一次做了個乖學生，簡萌叫他做英語作業，他就拿著筆盯著英語練習冊，眉頭漸漸地越皺越深。
“你先將會做的做了, 不會做的問我。”
左肖抬起頭，看著她。
簡萌遲疑著問：“你不是一道題也不會做吧？”
左肖掙紮片刻, 選擇了坦白：“珊珊, 我連題目也沒看懂。”
簡萌：“……”
他哪裡是連題目也看不懂, 簡萌在教了他幾題之後, 發現他的英語水平完全是小學三年級，能把二十六個字母認全就不錯了。
英語也不是一時半會兒能教會的，她只好讓他先做語文，這一次左肖埋頭安安靜靜地奮筆疾書，或許他語文還是挺不錯的。
簡萌好奇地去看了一眼。
提問：這首詩表達了作者怎樣的思想感情？
他答的很清奇：我覺得這個問題需要回到三百年前去問那個作者，我不是作者，怎麼能知道他有什麼感情問題呢？如果有時光機的話，這道題我能得滿分。
簡萌：“……你平時的作業不是自己做的吧？”
左肖坦然地說：“做作業這種事用得著我去做？”
簡萌：“……”
難怪他老師沒被氣得吐血。
見左肖低頭似乎挺認真在做題，簡萌為他的老師默哀了片刻，開始想該找個怎樣的藉口去他的臥室。
左肖忽然抬頭看她一眼：“珊珊，你很無聊嗎？”
簡萌“嗯”了一聲：“有一點。”
左肖立馬如釋重負地擱下筆，興奮地站起來：“我們出去玩吧。”
簡萌低頭沉默了會兒，說：“我想看看你的臥室，可以嗎？”
對方好一會兒沒回答，她詫異地抬頭，就看見左肖漲紅著臉，有些無措地說：“珊珊，我的房間有些亂，還是不要看吧。”
簡萌：“哦。”
左肖又說：“我帶你去看小晗的房間吧，她的房間好看多了。”
簡萌：“左晗在家嗎？”
左肖：“不在，她好像有些消沉，我媽將她送到姨母家去玩兒了。”
簡萌也並沒去看左晗的房間，她本來還想趁著左肖寫作業偷偷去找影片，但她一出門，左肖就很迅速地跟了上來，似乎完全靜不下心寫作業的樣子。
直到被左肖送回了學校，她也還是沒能找到機會去他的臥室。
……
