聽了馬周的贊嘆之語，智商並不低的蕭瑀很快就想通了所有，又道，“如此一來的話，此一條便直接刪改，讓報考者全部都可以參加考試，只是，這試卷恐怕要準備的多些，閱卷的工作量，也會巨大。”
“考卷方面的事情，蕭相無需擔憂，試卷再多，能多的過報紙？有造紙作坊和印刷作坊在，多少的試卷，孫都督都能提供，只是閱卷方面，只怕真要勞您受累了，參與閱卷的官員多了，就會不好管理，只怕到時候會有些人故意打壓寒門，提拔自己人。”馬周繼續接了蕭瑀的話道。
世家子在朝廷的官員數量，就是他們最大的優勢，即便是你的製作設定的再完美，他們也可以透過手上的權利，給你破壞掉，一旦閱卷官裡面有幾個五姓七家的人，那麼，出自他們幾家的考生，就會全部獲得透過，而那些寒門子弟，估計連成為實習生的資格都沒有。
對於這方面，孫享福自然也是早有應對之策，道，“這個其實也不難，到時候只要採取糊名制度，閱卷之人，便無從分辨了。而且，咱們考卷，在很多科目裡，都是按照標準答案批改打分，策論或者解答題，採用平均分，即，每個閱卷人，都打一個分，去掉最高分，去掉最低分，剩餘的分數，按平均值計算，考的好不好，按分數算，誰能不能透過，看分數就一目瞭然了。”
聞言，蕭瑀一愣道，“糊名制度？也就是說，閱卷人，不知道考卷是那個考生的？”
孫享福笑著點頭道，“正是。”
馬周再度鼓掌贊道，“妙也，如此的話，就更加體現了我朝科考唯才是舉的目的。”
蕭瑀秒懂，也是點頭道，“如此，倒是更加公平了，正明且看看，制度上還有什麼其它需要改進的地方。”
聞言，孫享福繼續往下看去，才看到第二條，便再度搖頭道，“蕭相，只怕您此前做的計劃，得全部推倒重來了。”
“為何？”
孫享福指著第二條道，“您這考試的內容就有問題，雖然將考試科目分成了五十多種，但其實，除了明算，明法有一定的專業性之外，其餘是所有項科目，都是文學方面的。
朝廷此次科舉，可不是隻招文學老師，而是招各方面能夠為朝廷所用的人才，所以，諸如詩詞，經義，文章，墨義等等等的，全部定為一科就好，測驗他們的文字表述能力過關就行。
其餘的，明算，可以定為一科。
明法，可以定為一科。
甚至像醫科，工科，商科，都可以拿出來考試，獨立定為一科。
因為，如果一個人，在這些專業方面達到一定的水平，其實，已經可以成為朝廷的官員了。
比如明算科，只需要掌握基礎的文字知識，有出色的計算能力，在中樞就可以進到戶部，兵部等部門任職，在地方，就可以擔任各部功曹之類的職務，因為這些官員，其實都是幹計算，收賬，出納等等活計的，會計算，寫報告，就足夠了。
而明法科比較強的考生，就可以去刑部，大理寺，禦史臺的檢察院任職。
醫科，工科，商科，也都可以在各自的領域為國家起到作用，比如，賓王主持的渭南新城，就大量的缺乏擅長這三科的人才……”
孫享福越往後面說，蕭瑀和馬周點頭的次數就越快，主掌朝政和具體事務的他們，可比孫享福更加知道自己需要什麼樣的屬下，還真的是如同孫享福所說，蕭瑀這邊，算賬的，懂法的，就已經缺一大撥了。
至於馬周這邊，工，商，醫，方面的人才，那是缺的嗷嗷嗷叫，外行硬著頭皮去管理不懂的事情，效率和效果肯定沒有內行來管理好。
然而，當孫享福把自己的全盤計劃都說出來的時候，蕭瑀卻是變的沉默了，一雙有些昏黃的眼珠盯著孫享福看了好久之後才道，“此次科舉，可以按照正明的想法來實行，然而，這些想法卻不能與你有任何關系，全部都是老夫設計，一力推行的，你可明白？”
聞言，孫享福卻是愣住了，難道蕭瑀也是一個和尉遲恭一樣，愛搶別人版權創意的死臉皮？
然後，在旁邊一直聽的津津有味的馬周，卻是一臉正色的思索了幾秒之後，鄭重其事的拱手彎腰向蕭瑀行了一禮道，“蕭相高義。”
看到馬周這樣的姿態，孫享福突然明白了什麼，趕緊拱手，端端正正的給蕭瑀行了一個九十度鞠躬禮。
為了大唐，這位老人家又打算付出一次了，改革，從來就不缺好方法，然而，大多數好方法，卻未必能在改革中實行，因為，這會觸動很多人的利益。
孫享福將前隋形成的科舉制度改的面目全非，就會深深的觸動世家的利益，即便是準備進入蟄伏期的他們，也未必能允許，因為，長遠看來，這會動搖他們的根本。
而蕭瑀，選擇了挺身而出，背下這個觸怒所有世家的鍋，這樣的鍋可不是那麼好背的，至少，他這個宰相的位置，是做不成了。
