對嘛！
這才是大學生應該有的精神面貌。
這才是大學宿舍該有的和諧氛圍。
黃曉川臉上的陰鬱之色漸漸散去，看著陳霖的目光越發欣賞。
“你們在聊什麼呢？”黃曉川踱步而來。
正在高談闊論的男生們，聲音突然變弱，臉上帶著做賊心虛的表情，畢竟他們剛剛正在激烈探討到底是誰的貢獻更大一點。
“黃導，您怎麼來了？”陳霖面不改色的迎了上去。
“我們剛剛正在探討行為藝術。”
“是嗎？”
黃曉川不動聲色的笑了笑，這小子心理素質好得一匹，真以為老師我是聾子嗎？
剛剛你們一個個描繪得有聲有色，真以為我什麼都不懂嗎？
作為過來人，黃曉川的電腦f盤裡也有個保密的資料夾，裡面放著數百g的“行為藝術大片”。
所以，年輕學生們對行為藝術的執著追求精神，黃曉川是理解和支援的。
男人之間聊點葷的是正常的，只要沒作奸犯科，那怕你天天把自己描述成愛情動作大片裡面的男主角也沒人管你。
畢竟意淫不犯法啊。
陳霖淡定道：“是啊，經過我一番瞭解，咱們四班真的是人才濟濟，會打籃球的有十二個，會唱歌的五個，會跳舞的兩個，會玩樂器的三個。。。。”
聽著陳霖娓娓道來，黃曉川越發欣喜。
開學不到一天的時間，陳霖就將全班十幾號男生的興趣愛好特長給摸得清清楚楚，這樣的交際能力正是黃曉川所看重的。
作為一個新任的輔導員，黃曉川肩上的擔子很重，壓力也很大。
今年學院各系來了五個新的輔導員，四年後能留校轉任後勤崗位的名額只有一個。
黃曉川當然也想留任了。
但是，留任不是靠嘴說的，得拿出實際成績才行啊。
什麼是是實際成績？
一看能不能在院校組織的各大賽事中取得好的名次，二看能不能培養更多的優秀學生。
所以對於黃曉川來說，自然是希望自己的學生有才有藝，能幫自己，劃掉重寫，是能幫經法系取得好名次。
“恩，挺好的！”
黃曉川努力維持淡定從容的風範，但是微微顫動的雙腿已經表明他此刻處於極度興奮的狀態。
這些小動作自然逃不過陳霖的火眼金睛。
心裡想著，老黃還是一如既往的愛扮酷啊，其實本身年紀也不大，就比陳霖他們大四歲，要是放在社會上就是剛大學畢業的青瓜蛋子，非要裝出一副穩重成熟的模樣。
