教書育人的人如果自身都沒有美好品質道德修養又以何言傳身教呢？
聊起前者沒幾天，梁嘉他們就遇見了後者。
星期三晚自習各科課代表都瘋了，收個作業跟抽獎加註似的。
要是轉發這條微博抽一個985，追加一個985，追加一個211......那就好了。
只是這個卻是這樣的：
“最後一節晚自習下課把物理作業交上哈”曹靜靜說道。
“把化學卷子也交一下吧”喬豪傑加註。
“英語也交一下”何鬱加註。
“生物也收一下”李達達加註。
“還有語文”連幾乎沒說過話的語文課代表文悅都加註了。
這下可激起了群憤。
“我去，幾科作業一塊交還讓不讓人活了”
“我擦，語文作業搗什麼亂啊？”
“寫不完交不上”
“不寫了”說完便聽見有人撂筆的聲音，大有官逼民反就地起義的架勢。
結果李揚飛的突然出現直接將革命的小火苗
扼殺在了搖籃裡，“樓梯口都能聽見咱班聲音，想幹啥？啊”
學生怕他們老班也不敢鬧了，立馬規規矩矩寫作業去了。
當天晚自習，學生爭分奪秒突破極限才把作業按時給交上了，累得學生一放學都跑回寢室了。
尚寧陳小有事也先走了，班裡就只剩鄢然梁嘉兩個人了。
鄢然看他同桌在專注算題就拿了本書在旁邊看等他好了一起走。
“同桌，我可能還要一會兒，要不然你先走吧”梁嘉和鄢然說道。
“沒事，不用急，我等你”鄢然停下翻書看著梁嘉回答道。
“那行，那我快一點”梁嘉繼續剛才的計算去了。
題目確實有難度，等梁嘉算好以後整棟樓都靜了，他們走的時候整棟樓最後一點光亮也滅了。
高三教學樓差不多是學校最偏遠的教學樓了，學校是想著給高三學生提供一個好的學習環境的，樓前是一院沖天的香樟樹，四季盎然，教室裡都是淡淡香味，白天清淨，晚上黑燈瞎火的，好在月光灑在走廊上倒還能照著路。
梁嘉眼一時適應不了黑暗，眼前一片黑什麼都看不清，走路時有些磕磕碰碰的。
鄢然上去拉住了他，梁嘉也沒託辭解釋了句“有點夜盲症”就任憑鄢然拉扶著走下樓去了。
一時妖風四起，樹影搖曳映在牆上，梁嘉玩性大發，裝神弄鬼想嚇他同桌。
“你嚇不住我的”鄢然無奈笑道。
“哦”梁嘉這才停了手。
“你不怕鬼？”梁嘉攀起他同桌肩膀問道。
“我又看不見它，有什麼可怕的呀”鄢然任他攀著回答道，怕他手臂落下一直不敢有太大動作，最後一句似在說給自己聽“鬼哪有人可怕呀”
“也是這個道理”梁嘉贊同地點點頭。
兩個男孩說笑著走到二樓拐角處的時候，鄢然抬頭時看到了些什麼突然停下了。
“怎麼了？”梁嘉跟著停下四周看了看沒發現有什麼問題呀。
“同桌，你先在這裡等我一下，我馬上回來”鄢然讓他扶著點欄杆便準備上樓去。
“你去哪？我和你一起”梁嘉反手拉住了他的手腕。
“你不要去”鄢然想都沒想直接拒絕了他，後又覺得自己語氣有些冰冷便又恢複正常語調補了一句“我很快就回來”，說完他松開梁嘉的手向五樓爬去。
梁嘉眼睛差不多完全適應黑暗了，也跟了上去，最後追到了五樓，走在五樓的長廊上，越靠近越明白前方發生了什麼。
