巷裡的人也有一段時間沒有談論那個眼睛大大的，牙齒整齊、比白漆還白的，臉上有兩團嬰兒肥，升高一米五六左右，每天清早都愛在自家門前刷牙滿嘴泡沫的原村副書記了！她終究是抵不過家裡的安排。取而代之的是每天早上的讀書聲和起床聲。
林深深已經認命了，女人生來的任務之一就是認命。林深深算了算頂多三年時間蘇鑫就上高中了，那個時候說什麼都不會留在這個鄉疙瘩，如果蘇林不答應她是願意將渺渺帶上的。
渺渺六年級這一年來在學習上進步了很多，按照現在的成績偶爾也能排到班上正數第三位了。
書上說：“未來的事情沒人能夠說準，但是我們大多數人活在未來。‘明天’‘以後’‘等你混出個樣兒來’‘等你長大就會明白’”
沒錯，林小梅總是對渺渺說這樣的話。
五年後……
“阿公，算命先生說話太扯了，你還信，還要給那麼多錢。”渺渺撅起嘴巴，“他說林媽和蘇爸此生難和、蛇鼠不配，又說只要你不答應他們離婚他們在35歲之後就能和和睦睦，這明顯就是自相矛盾。”
“渺渺，任何一句話你都能反駁，因為它本來就是矛盾的。”
六年級的課本上有一篇課文叫“自相矛盾”渺渺覺得很有意思，老師問：“這個寓言故事告訴了我們什麼？”
蘇鑫起來回答：“矛和盾一個代表攻擊一個代表防禦，賣東西的人沒有考慮到兩者的衝突就誇下海口才會導致收不了場。”
“坐下，很好”老師說，“這個寓言故事啟示我們……”
“老師為什麼那個人不用矛去刺盾，這樣就能回答了。”渺渺舉手問，“如果矛壞了，就能證明盾很堅硬，如果盾壞了，矛就很銳利，如果兩個都壞了、或者都沒壞就不能證明什麼。”
“我們在這裡主要是研究賣矛和盾的人說的話，從他的話裡得知他自相矛盾，他已經自相矛盾了，他再做什麼行為已經不重要了，好了我們繼續分析字詞，找個同學起來唸一下。”老師說話的語氣明顯有些不滿。
“喂，老師說什麼你就寫什麼，你問的問題就像是在問老師‘為什麼這篇文章是韓非子寫的’一樣。”吳聰在渺渺耳邊嘀咕。
渺渺還記得，二年級的王老師在教乗法口訣的時候，她根本什麼也聽不懂，當老師抽問的時候她明明把頭埋得很低很低，可越是不想被抽問，老師就越會找到你頭上。
“234=”渺渺在黑板上掰著手指頭。
“瘟豬子！”這是老師第一次評價她。
“五彩斑藍……”
“下去把成語操20遍。”這是老師當著全班人的面前第一次懲罰她。
“蘇渺渺喜歡吳聰……”這是同學第一次拿渺渺開玩笑。
二年級、三年級、四年級、五年級，她的成績緩緩上升，就在六年級上學期期末考試她成功考到了蘇鑫和吳聰的後面一位。
渺渺很不服氣但還是坐下了，她翻開書一邊記錄筆記一邊想，“原來老師不總是善待好成績的。”
“這節課就到這裡，下課之後王佳和蘇渺渺換個位置。”老師說完便夾著書離開了。
