要是大二大三的學生看起來眼熟，陳教授還不覺得奇怪。不過這新生才剛來學校，怎麼會覺得見過呢。
陳教授暗自奇怪，也沒耽誤課程，直接開門見山的講課。
然而很快，他就發現，這個看起來眼熟的學生很活躍。但凡是他提問題的時候，這學生都會舉手回答問題。完全不像一個新學生。
陳教授覺得，自己能從她的眼裡看到一種熱情。對中國文學的熱情。
然而蘇瑜這會兒想的是，這位老教授講課講的很不錯。看起來人也很和氣。
不知道以後會不會給她開小灶。繼而讓她提前畢業。
在學校裡待四年的時間，太難熬了。
當然，只這一位肯定是不行的，還要其他的教授也好說話啊。
這麼一想，蘇瑜眼裡熱情更深。
第一節 課之後，大家還有些雲裡霧裡的感覺。畢竟是第一次接觸這種專業性的課程。不像以前學語文數學那麼多年，模式早就習慣了。
蘇瑜卻完全沒這種感覺。甚至在下課之後，還準備了幾道題，找老師解惑。
所謂傳道受業解惑。負責任的老師，就喜歡給學生解惑。
在他們眼裡，好學生也是喜歡提出各種疑惑的。
陳教授幫著提點了幾個問題之後，好奇的問道，“這位同學，我們是不是在哪裡見過呀？”
“我也覺得教授您很眼熟，剛想了想，好像我晨讀的時候經常看到您在舞劍。似乎是太極劍吧。”
“哦，我說呢……”陳教授這才恍然大悟。新生入學那幾天他似乎是一直看到一個學生在鍛煉身體之後，就抱著一本書在讀。
“難得你剛開學就如此好學。”陳教授誇獎道。
蘇瑜笑道，“我以前沒機會考大學，後來好不容易自學考上了，心裡很是珍惜。不瞞您說，我一直很喜歡文學。”
“你是自學考上的？”陳教授詫異道。完全沒想到，這個學生竟然是自學考上的。不過看看年紀，確實是比其他學生看起來要大。
蘇瑜點頭，“是啊，我參加工作好多年了，但是一直放不下我的文學夢，所以我就來念大學了。”
陳教授聞言，對這個學生印象又好了幾分。學生好學，且具有一定的學習天分。關鍵是還能夠多年如一日。這可是需要很大的心性才能做到的。
蘇瑜不好意思道，“教授，我比其他同學年齡大，思維能力方面可能比不上他們，但是我會努力的。以後要給教授您添麻煩了。”
“這位同學，”
“我叫蘇瑜。”
“蘇瑜同學，你授業解惑是老師的職責，你只要有心學，老師就會好好教。思維能力是可以鍛煉的。你不要灰心。”
蘇瑜高興的點頭，“嗯，我記住了。謝謝教授。”
後面一節課又遇上了‘老熟人’趙教授。
