“教導主任。”三人走進來，全都一副乖乖學生的模樣。
教導主任對她們點點頭，讓她們站過來。
要不是初三二班的班主任帶著學生找上他。跟他控訴高一十班這三個女學生欺負小同學，還有證人證明事情經過，教導主任單憑印象肯定是沒法相信的。
教導主任對這三個女學生都有印象。一個吳子月，年級前十的好學生。名單躺在獎學金嘉獎名單裡。一個曲綺，她那表演影片教導主任看過，覺得才藝不錯。另外她個人的身體狀態，她班主任已經跟學校報告過，他印象深刻。
還有這個孟樂天，學校籃球隊的，籃球隊是學校的主力，所以教導主任平時關心的也較多。
對著這三個看起來都沒什麼問題的女學生，說她們聯手欺負人，教導主任很想聽聽她們是怎麼說的。
“今天中午在校食堂裡，很多同學反映說你們三個欺負低年級同學，是不是有這回事？”教導主任問話的語氣很溫和，不像是來問罪的，反而像是談心的。
三個人相顧了眼，無聲的討論著該由誰來解釋。
最終還是吳子月自發站了出來解釋，“主任，我們沒有欺負過低年級同學。”吳子月說的很認真，語氣也鏗鏘有力。
吳子月說完這話，周茜的班主任皺了皺眉，不過也沒當即開口指責吳子月撒謊，而是全憑教導主任來做主。反正該說的，該拿出的證據，都已經展示給教導主任看了。
“那你們有沒有和周茜同學發生過爭執？”教導主任又問。
剛才他見過周茜的手腕手臂，紅紅紫紫的一片，一看就是人為的。加上也有學生作了證，證明這三個學生確實與周茜拉扯過，教導主任還是想問問清楚。
“沒有。”吳子月仍舊眼不眨的扯謊。
教導主任看看她，又看看周茜，忍不住暗暗的提醒吳子月，“可是很多學生都作證說親眼見你們欺負周茜。”
“哦，那個事情啊。”得了教導主任的提點，吳子月很快調整了話語，“關於那個事情，我覺得並不能叫欺負。應該稱之為拿回屬於我們的東西才對。”
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教導主任和那位班主任都不解其意的看著吳子月，周茜那邊也忽然停了哭聲，悄悄地抬頭看吳子月，心裡有點不好的感覺。
吳子月說：“這個事情得好好問問小學妹，我們好好的吃飯呢，她趁著人多渾水摸魚來偷我們的手機。被我們當場逮到也就算了，還想毀滅證據摔我們的手機……”所以後來才發生了大家所見的那一幕。
吳子月說的那麼順溜，言之鑿鑿，彷彿事情的經過就是那樣的，周茜的一張臉煞白煞白，愣的不行。
從被欺負的角色轉變成了小偷，這個轉折過大，況且名聲非常難聽，周茜肯定是要反駁的。
周茜會作，可是她只會作，空口說白話什麼的始終沒法趕上吳子月的程度。這時候雖然也快速跳起來反駁，可是對上吳子月的伶牙俐齒，她始終都落了下風。
兩人你來我往的一個拼命潑髒水，一個不停地洗白自己，不過話裡倒是默契的全沒提起罪魁禍首趙陽夏。吳子月是給曲綺面子不提他，周茜當然是為了保護自己喜歡的人。
從開始的哭哭啼啼到後來吵吵鬧鬧，教導主任不得不忍著頭疼把這幾個學生全都趕出了辦公室。雖然周茜的班主任是站在周茜這一邊，可教導主任並不這樣想。
吳子月揹著周茜的班主任給周茜拋了個含著得意的眼神，周茜緊咬著下唇，人生中頭一次遇上吳子月這樣的嘴炮角色，跟周圍的同學們都不一樣，她完全沒有勝的預算。
曲綺則在想，有吳子月在，恐怕周茜以後沒法再隨心所欲的作死了。真是幸事！
下課鈴聲在她們踏出辦公室時響起，曲綺一直心繫五點半的面試，聽見這鈴聲腳下徒的加速，頭也不回的跟兩人說：“我有事情，先去理書包。”(未完待續。)
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