兩位教授沒有回答，而是將目光分別投向自己的學生。周斯遠臉上一紅，他知道李教授是在考他，但他根本不清楚兩位導師剛剛賣的是什麼藥……
柏茗音低頭沉思了一會兒，才分析道：“劉教授的意思是，我們九個人，完全可以分開來站，就能破解懸魂梯……”
見到兩位教授微笑頷首，她繼續道：“我們腳下的石階，每一層大概是三米長，懸魂梯總共有二十三層石階，那麼總長度應該72米(懸魂梯原理上長度為36、72或更長)。
三級石階加起來不到十米，我們的手電光柱完全能夠照到。若是我們每三級石階站一個人的話，那麼三八二十四，比懸魂梯的二十三階石階還多一，應該就能離開懸魂梯的範圍了……”
劉教授對此唏噓不已：“郝教授哇，你真是得到一位好學生。我的這個笨學生，遠遠不及你的啊~”
周斯遠被劉教授說得無地自容，恨不得在石階中找條縫隙，直接鑽進去永遠也不出來。柏茗音則是面帶微笑，謙虛地說是老師教得好云云……
“不對啊？柏博士，你是不是算錯了？”一道不和諧的聲音響起。
是朱世雄，他覺得柏茗音少算了一個人：“咱們明明是九個人，你怎麼算三八二十四呢，應該是三九二十七……哎呀！疼疼疼……師傅，你怎麼又打俺？”
曹一仙氣得臉都綠了：“你給我憋回去！！！都說沒文化、真可怕，老夫今兒個算是見識了。你啊，上小學時數學課一定是體育老師教的！以後別說我是你師傅，我嫌丟人！”
面對這師徒二人，陳舒涵不禁搖頭苦笑，站到兩人中間充當起了和事佬。
“你也不要太過苛責大熊了，他數學本來就不好，上學時能考三十分都算高分……還有大熊啊，我和你說，我們九個人呢，其中一個人要站在起點，其餘八個人才是每人下三級石階。你這回明白不？”
朱世雄似懂非懂地點點頭，臉上也有些發紅。他此時想著：幫我就好好幫嘛，為何要將俺以前上學的事情扯出來說呢？這不是揭俺的傷疤嗎……
總之，這個插曲告一段落。
既然有破解懸魂梯之法，那麼就開始行動。他們九個人，周斯遠站在原地不動，其餘八個人下石階。
下到第三級石階時，小吳站在石階中間不動。與此同時，周斯遠的手電一直照著小吳，確定小吳就在自己的前面，這樣才能避免再次被懸魂梯誤導。
以此類推：小董，第六級石階；郝教授，地九級石階；劉教授，第十二級石階；柏茗音，第十五級石階；陳舒涵，第十八級石階；曹一仙，第二十一級石階……
終於輪到自己了！
朱世雄心中不免有一些緊張。他嚥了一口吐沫，持著手電緩慢前行……
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