眼睛在看到的那一剎那，大腦就以無法想象的速度將其破解掉，甚至舉一反三，舉二反六，瞬間聯絡到之前已經看過記下的內容。
“公式的變形……逆用……【1】的替換……化簡，求值，證明，恆等變形……”
有關三角函式的所有定理常識，各種題型在大腦中糾纏翻滾，大量的靈感讓楊澤忍不住拿起筆，在草稿紙上對著一道道題目演算起來。
眼手腦無比協調的分工著合理的位置，眼睛所看，大腦所想，手中所寫。
就像是一條現代化的生產線一樣，將一個個有關三角函式的知識，以一種恐怖的速度在楊澤腦海中迅猛沉澱積累著。
我看到，即是我學到。
楊澤在今以前，從沒覺得過學習是一種如此……輕鬆快樂的事。
在這個學習的世界，他就彷彿是一尊至高無上的神明，擁有著無所不能的神力。
一念可傾，一念地可覆。
十倍學習速度下，所有知識點沒有任何一絲一毫的難度。
這種感覺，簡直讓楊澤整個人都沉醉了進去，對外界的任何動作，都絲毫沒有察覺和反應。
所以，今高三6）班的很多人，就目睹了這樣一個奇景。
原本有有笑的進了班級，正和同學聊著明星八卦，政壇新聞，突然發現班級裡就彷彿班主任在後門趴著一樣，靜悄悄詭異的沉寂著，只餘下一種筆尖極速摩擦在紙張上的聲音，“莎莎”的響著。
教室裡所有人，前排的扭著頭，後排的昂著頭，都在聚精會神的盯著一個身影看。
而那個身影，望過去的一瞬間。
哇，好刺眼的光芒。
教室的節能燈管下，光溜溜的一個大光頭，正反射著如同太陽般光芒，耀眼而刺目。
再細細一打量，驚咦一聲，才發現這個耀眼的光頭兄是班裡挺帥的楊澤同學。
這會兒，他正頂著一顆熠熠生輝光芒萬兆的腦袋，手就像是抽搐一樣，奮筆疾書的在草稿紙寫著。
一邊寫，一邊看，臉上還露出了一種別人無法用言語來描述的笑容。
有經驗老道閱片無數的老司機當場指出，這種笑，他只在某些島國片子裡，快要那什麼的女性演員臉上看到過。
最讓人驚異的是，這中間每當有人想要上前詢問了一下，楊澤同學到底發生了什麼事情。
楊澤就帶著那種不可描述的笑容，用低沉磁性狂熱的聲音，高聲：“學習使我快樂，讀書使我興奮，知識的海洋啊，你們的皇帝回來啦！”
以上，就是楊澤的同桌，黑黑瘦瘦的姜文斌同學，在今晚下午六點四十八分進入高三6）班教室，所親眼目睹的場景。
……
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