“也好，學會了自己侍候自己，不受癟！我這裡有鋪襯，你還拿這個幹什麼？”馬惠恩望著拆洗過的小舊衣裳說。
“我這是給白頭發老奶奶要的。老奶奶一聽說我要跟你學做鞋，很高興，就給了我一包袱舊小衣裳，讓我拆洗了給你打袼褙。”
一聽說是白頭發老奶奶給的，馬惠恩喜不自禁：那可是神家啊，自己用神家給的鋪襯打袼褙，一家子都跟著沾喜慶。
果然按臘梅的要求，馬惠恩從打袼褙教起。
在一個陽光明媚的天氣裡，馬惠恩給生産隊要了兩碗剩玉米粥做漿糊，把案板平放在炕上，先沿著面板外延刷一層漿糊，邊做邊講解：“這樣，為的是容易把袼褙從案板上揭下來。”
“用玉米粥做漿糊行嗎？”臘梅問。
“可以，今天的粥不稀不稠，正好適用。太稀了，黏度不夠，袼褙不挺脫；太稠了，袼褙會太厚太硬，納底子時不好紮針。一定要選一個有陽光的好天氣，為的是在當天就可以把袼褙曬幹。”
馬惠恩在臘梅拿來的舊衣裳片裡找了幾塊整齊的布料，摁在抹好的漿糊上：“一般第一層要用一塊比較結實的布，來做袼褙的底子，這樣的袼褙質量才好。你拿來的與新的差不多，咱就用你這個。”
接下來，就用她包袱裡的，都是穿過的破舊衣服，已經新三年、舊三年、縫縫補補又三年，破舊得已經沒有任何使用價值了，用其打袼褙，真正的廢物利用，也算是化腐朽為神奇的典型了。
看母親打袼褙也算是一種藝術欣賞，母親高高地挽起襖袖，一手握漿糊刷子，一手拿著布片，刷一層漿糊，粘一層布片，恰如一位潑墨藝術大師在揮毫作畫，轉瞬之間，一幅個性鮮明的布貼畫就做成了。
本來已經糟朽，甚至是千瘡百孔、破舊不堪的東西，經過母親的巧手整理再造，便成為全家老小須臾不能離開的鞋子了。
臘梅看的高興，見一張打完後剩的還有漿糊，搬過一張小吃飯桌，學著母親的樣子，也打了一小張袼褙。
馬惠恩見她打的很是那麼回事，把她誇獎了一頓。
袼褙幹了以後，比著鞋底樣剪下四、五層袼褙，一隻鞋底的厚度，再比著鞋樣把邊兒剪齊。
“如果做毛邊底兒的，在底部沾上一層白布就可以了；要做千層底兒，就用同樣的白布斜條沿邊兒，都粘的熨帖之後，幹了，就可以納鞋底兒了。”
馬惠恩諄諄善誘。
臘梅志在學習，粘了一雙千層底兒。
在母親馬惠恩的指導下，臘梅給自己做成了一雙棉鞋。由於人小手小，沒那麼大力氣，又時隔多年沒做過，底子納的有些不整齊，鞝得也有些歪扭。
有歌謠這樣唱道：別嫌俺做鞋醜，穿上跑三遭。笑掉了恁的牙，還盛著俺的腳。
畢竟是自己的勞動所得，並且以後再不發愁沒鞋穿了，臘梅高高興興地穿上，在大街上跑了一遭又一遭。
