“燕雀安知鴻鵠之志！”我說。
寢室裡一堂鬨笑！
我沒有笑，相反，我顯得底氣十足。我想起自己的研究成果，我肯定的認為，我有能力改變這個世界。偉大的社會主義制度不可能在政務上就如此程度，生產資料公有制擁有著極大的威力！
我很嚴肅，就彷彿坐在地上俯視大家。
老師嚴肅了起來，他看見我沒有笑，也沒有憨態。四目相對，我很認真。
“那你以後要是真的成就了一番事業，還不是把我們給忘了。”老師說道。
大家看著我，我看著大家。這時候，都沒有笑了。我心裡浮現出那些高中生、大學生他們彷彿高我們一等的姿態，我一直沒有服過。這種心緒極短。
“苟富貴，莫相忘。”
每一個字我吐出來都很清晰，我使用了標準的普通話。
老師又一笑，大家又是一笑，笑的很融洽！
笑過之後，看著我。
我心想，我的政治理想要是能實現，區區財貨何足道哉？我背靠著床木，一個人無視大家的眼神，彷彿是自己看著未來。
如今想起來，我真是悲涼！
自己悲涼的內心和心虛的手頭，感覺無人採納我的意見，我又如何實現太遠大的理想？我認為自己的想法和見解沒錯，可又不知道怎麼辦？空談，紙上談兵，博得眾人一笑，我的命運何去何從？當時，就靠自以為是來滿足。
過了不久，學校通知勞動局要電焊實操考試。我有些擔憂，不知道該怎麼辦？不知道自己焊出來的結果會不會及格？
考試的這天，我先看著別人焊接，我自己得後來再操作。校長不知道和電焊老師說了什麼？我想，即便是不怎麼樣，還不至於像這位同學焊的像是雞屎落下來一般。我平時焊接的也還均勻。我記得要看熔漿中心的，外面那層浪不可信，那是要成為渣滓敲掉的。
我帶好了手套，拿起了工具，準備作業。我先把兩塊槽鐵點焊在一起，然後中間完全焊接。電焊老師走了過來，他拿過我的東西，於是我在旁邊看，一會兒後，焊接好了，敲點渣滓，很棒！
“好，你就麼完成實操噠。”
我一聽，這樣就完成了？等於老師給我做了槍手。我一想，也罷，總之聽吩咐就是了。於是站起來，等著結束後再去看自己的書。
矮個子濃眉生找我借了5塊錢，我當然應允，他把自己的焊條全部給了我，整整一包，叮囑我要多練。
他說道：“過一段時間我還來，我先回家有事。你記好我的電話，保持聯絡。”
“哦！”我點點頭答道。
聽說電腦也要有考試，於是有一段時間在電腦練習室裡。在電腦練習室裡，除了幾個女生很認真，這幾個男生像桐油果。
我一個，長髮生難得落教室，玩三國群英傳。這兩個玩雷電或者掃雷。我一看，就找到了雷電，也玩了起來。我專心致志，非常投入，那飛機的火力炫舞一般！
電腦老師看見了，他一走過來，笑著說道：“你們看姚煥霓哦！我呃，這麼會玩！”
有同學湊過來看，我的飛機重新吃了導彈，所以剛才的特效就沒有了。
老師說道：“你再來盤剛剛嘀，哈哈！”
“腦瓜子聰還聰明，關鍵還是要實際。”老師又說道。
反正這練習室裡，男生都在打遊戲，老師也就不想惡那個人意。
有天在教室裡，健碩的大眼鏡生和幾個學生好像對人在品頭論足。我聽見了，走了過去，我說道：“喂，你能不能對我評價下？”我兩眼抬頭看著他，充滿期待。
他轉頭對我說道：“你呀，你是皮厚、嘴尖、骨中空。”
我沒有和大家再多來往了，本來就很少，就連下棋也不來了。一個人靜靜的看書，我感覺只有書本才能瞭解我。這些燕雀哪裡知道我的想法？我的想法，天會知道，世上發生的一切，都是存在的，都是不可抹殺的。存在的東西就是存在的，抹殺不了。
我的頭腦能帶給我快樂，我的頭腦能想出許多東西，而且是許多書本上沒有的東西。既然思想也是存在過的，那麼就是一個成型的東西，只是別人不知道而已。為什麼一定要以別人是否知道來作為一個事物存在的標準？我想出來的東西越是別人沒有的，甚至別人不知道的，就是我的唯一。
我是自己精神上的鉅富，可我沒想過，或者沒有下決心，或者缺乏恆心和毅力，就連活下去的勇氣都彷彿是海市蜃樓。沒有像作家那樣表達，沒有像漫畫家那樣描繪，所以沒有把成型的思想用實際可視可聽的藝術或者作為表現出來。所以，我的東西只好隨著自己的離去而一分不剩的帶走。
鉗工老師，不記得是什麼時候來的了。他送了我一雙波鞋，他說要丟掉。我說給我吧，他就給我了，後來我穿著。我還挺自豪的，這可是老師送我的鞋！
又有個新來的女老師，是計劃教我們車工的。它就教了一次車工，我幾乎沒有印象，她有次調佩的對我說道：“哎咦！以後我們都聽你的，你要帶領我們過好日子！”她說這話是在鎖門我記得，可我說了什麼就不記得了。
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