“新的班委定下來了，基本就是一個內部變動。唯一的一點變化，就是李囡不幹英語課代表了，改姚天琴同學擔任英語課代表了。喬琳雅改任小組長，劉香潁擔任體育委員，別的位置沒有任何變化。”
雖然誰當班委其實並不會產生什麼太多的話題，不過還真的是有人要問問李囡的想法的。
“李囡，你咋不當英語課代表了？”課間，李囡的同桌沈萌萌問李囡，“你不是做得挺好的嘛？”
李囡回答：“我想把全部精力放在去學習進步的路上，所以我就辭了，而且，妖琴師也挺想當個班委的啊。我要去找老師問題了，失陪。”
於是沈萌萌又去找旁邊的趙千機了：“千機大哥，為啥這個地方不能用碳酸鈉呀？”
“你收集的是二氧化碳，二氧化碳弄進碳酸鈉溶液裡會反應成碳酸氫鈉，而這個實驗室裡也沒給你提供碳酸氫鈉，所以只能排空氣法收集了。”
“嗷嗚，這樣子呀。”沈萌萌看著試卷，“謝謝千機大哥。”
趙千機點點頭，接著做剛才的題。
“啊，這夥計這麼賴皮的嗎？能因為你是化學題就允許你不嚴謹嗎？”他又看到了一道題，看著非常邪乎的一道。
恰好海雲煙要去找老師，看到這個題，他就順手來了一句：“那個啊，7651年全國二的一道題，那個題引起金江流域一大半學子的憤慨，逼得教育部改答案，緊急修訂教材，ab都算對的，現在化學教材那‘主要’倆字，以前都沒有的。”
“群眾的力量很偉大啊。”
“不是群眾力量偉大，是科學崇尚嚴謹。”海雲煙說，“這段時間高考降低難度，就是怕出題人玩脫了。”
“可以可以，回頭見，海爺。”趙千機說。
海雲煙走後，沈萌萌又問趙千機：“千機大哥，剛才海雲煙說的是那個題哇？”
“咱們化學作業第二題，那個題ab都是對的，麥芽糖首先不是六碳糖，但酶也不全是蛋白質，那個題弄在高考上的時候出了很大的爭議。海雲煙做題量太大了，而且在各地都認識很多大神，以至於很多動向他都非常瞭解。”
“哇哦，這麼厲害嗎？”
“嗨呀，他培養得早嘛，而且他很堅定。”趙千機說，“不過沒什麼，我也會比他更強！”
“比他更強？”沈萌萌沒理解過來這句話，“你不是跟海雲煙是盟友嗎，李囡跟我說的。”
趙千機說：“李囡不瞭解，即使是我們五小王這般摯友，我們之間也要較量個高下。”
“這又是什麼意思呢？”沈萌萌又問。
“良性競爭，一種建立在至高的友情之上的，一同成長的絕妙策略。”趙千機說，“宋政宗和海雲煙，也是這樣的一個關係。”
“嘿，說我幹什麼？”這時宋政宗正好接水經過。
“啊，沈萌萌想問問你和海雲煙到底是個什麼情況。”趙千機說。
宋政宗回答：“很簡單，我想戰勝他，他不想讓我戰勝他，但我們之間是一起進步一起成長，他心態不行我把他帶起來，我策略有誤他把我拉上去，我們之間，劍拔弩張，卻又義薄雲天……”
“宋政宗，義薄雲天不是這麼用的。”趙千機說。
“好吧，反正你知道這個意思。”宋政宗說，“沈萌萌，你大概能聽懂了吧？”
“怎麼跟李囡講的完全不一樣呢？”沈萌萌又問，“他說你和海雲煙關係很差呢。”
這時候海雲煙也來了：“差個大榔頭，如果我和宋政宗真的關係很差，那次一調他就不會那麼說我了。”
“李囡他根本不懂我所追求的大義。”宋政宗說，“什麼當局者迷旁觀者清都是鬼扯，不置身其中，怎麼感受我的大義！”
“你胡鬧呢。”李囡也來了。
“人各有志，你理不理解我都沒辦法，沈萌萌，你會怎麼覺得呢？”
“宋政宗能進步這麼快，真的是照他所說的策略來的吧？”沈萌萌說。
海雲煙說：“身為他的勁敵，我很確信這一點。廣交好友，擇善而從，堅持理想向前衝，這些我推崇的策略竟然都成了他對付我的武器。同一型號的刀劍，就看誰更能耍起來了。”
“那宋政宗，介意——做我師父嗎？”
“別介，我覺得李囡覺悟也不低的，何必捨近求遠呢？”
“我覺得李囡吧，有些太注重自己的主見了。”沈萌萌說，“雖然以前我感覺你宋政宗也有這個問題，不過我感覺你改觀了好多，所以，我想向你學習這一切。”
“得，又策反一個。”李囡嘆道。
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