“師父啊,你說怎麼這種電場的題我一做就崩了?就這個第十四題,我感覺資料好多好亂啊。”
“你和向欣莉一樣性子急啊,這試卷上寫寫畫畫不影響你做題就沒事,你看這些個資料你是不是都可以標在圖上,這個受力,電場力方向一標,速度標上,這不就一勻強電場嗎?在這個場子裡受力恆定,然後你就能想到平拋了是吧?想不過來就把試卷旋轉一下……好了,現在是不是清楚多了?”
“是啊,這樣就簡單多了……真的簡單多了,第一問就出來了,第二問兩個極端情況算出來之後取中間值就對了,第三問就像師父這樣畫個統計圖……哇真的好簡單哎。”
課上討論時間,海雲煙在幫王安琪看她三除錯卷裡做錯的題。
“你物理偏弱,很大原因在於看到這麼個大題幹之後就自閉了。而物理題實際上基本就是幹這種事的——學會把題幹提煉成你需要的資料,然後再用知識點解決掉。”
“這樣子啊,師父試卷真的比我的要多標了好多好多東西呢。不過考試時間只有六十分鐘哎,這樣標來標去真的不會浪費時間嗎?”
海雲煙回答:“真正等到考理綜的時候,物化生加起來只有一百五十分鐘,平均每門五十分鐘,比這個還少,雖然你可能在生物和化學上用的時間能少一些。九個選擇兩個實驗三個計算,這是理綜物理標配了。”
“原來如此,看來還是要有很長一段路要走呢。”王安琪點點頭,然後又問了一個問題,“師父呀,你以前給唐子昕講題也是這樣子嗎?”
海雲煙回答:“她呀,當時基礎比你差不少,所以給她講題比給你講題更累一些。”
“好了,大家都討論得差不多了,還有哪些不明白的嗎?”物理老師問。
“老師,第十四題第三問咋整?他這個交變電場讓我有點迷糊。”陳寶軒說。
於是物理老師問大家:“對,這個題基本就是這套卷子的壓軸題了,咱班有做出來的沒?”
“老師我會!”王安琪瞬間興奮起來。
隨後,王安琪就上去講起這道題來。因為海雲煙剛教會她沒多少時間,所以王安琪講起來還是蠻吃力的,不過她講到犯暈的地方就看到陳寶軒正在聽自己講,於是她還是順利地講了下來。
“嗯,這個思路很關鍵,當時我跟張主任討論的時候就覺得你們想不出來這種思路,所以就把這個題出上去,給大家看看。不過說實話這個題出得有些早,等學了定積分之後再看這個題就會好很多了。”物理老師說道,“王安琪,你是怎麼想到這個思路的呢?”
“同樣的時間,加速度等大反向,一個週期過去速度就是零呀。”王安琪說,“順手畫一個v—t影象,就覺得瞬間思路清晰了。”
“對,我在六班三班四班聽到的都是這樣的思路,所以大家看到一個七八行十多行的物理大題,四成人是直接自閉了,還有一部分跟沒頭蒼蠅一樣鼓搗半天最後號稱沒思路,也自閉了。但是也有不少人做了出來,他們基本就是這麼個過程,即使是崔安路趙千機也是這樣子——提煉出關鍵資料,列出來,標好了,然後用公式想思路,走一走碰一碰,碰著碰著,結果就出來了。”物理老師說,“大家還是要知道,我們將來面對的高考題基本就是全新的,怎麼做,就是要擦擦碰碰才能做出來,關鍵還是個想不想能不能的問題。不過,實際上換湯不換藥,基礎把好了,他寫再多題幹,看穿了,都是一副一樣的骨頭架子,大家看看7644年的全國四卷,就我投影出來的這個題,大家來看看。”
這次三調題,就是從這個題演變過來的,除了海雲煙等老江湖見得多知道這個題之外,大家還是看著這麼個長題幹很暈。
“海雲煙,你說說這個題的思路。”老師說。
“這個題呢,首先看到之後,標資料,所有寫在題幹上的字母全都標上。然後對那個帶電粒子受力分析,再運動分析,就能看出它是個類平拋,第一問角度問題就解決了……就這樣子,其實跟考試那個題一樣的。”
“對,就是這樣子。”物理老師說,“我們當時變了個形,就成了新題。咱們接下來學電磁,學動量,後面的題幹長的還很多呢。還有其他不理解的嗎?”物理老師說,“沒有的話先自己整理吧,還有小問題的自己過來問,下課課代表來找我要作業。”
隨後下了課,陳寶軒來找王安琪了。
“王安琪,你剛才好像有個地方不太對啊,他這邊是個三角形,面積是你算的一半才對。”
“啊?我再看看黑板上——啊哦,我說是那麼說的,但我寫錯了呢,不好意思呀。那個……你弄明白了就好。”
“我搞明白了。”陳寶軒回答,“這個辦法真是很厲害。”
“其實是海雲煙教我的啦。”王安琪回答,“海雲煙很厲害呢,剛才老師提到的點子,他都有提到呢。”
“這樣子啊……”
這時候,上課鈴也響了。
“上課了啊……那我先回座位了,再見,王安琪。”
“嗯,再見,寶軒。”
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