就在我準備回到自己的座位坐下來的時候，有人開口問道：“你說的這個故事是真的嗎？”
我看了他一眼，然後笑著問道：“你做過夢嗎？”
他嘿嘿一笑道：“你說的是白日夢還是什麼夢？”
我搖頭道：“晚上睡覺的時候，你都不做夢的嗎？”
他拍了拍自己的胸口說道：“一覺睡到大天亮，從來就沒有做過夢。”我點了點頭說道：“那怪不得，你一點反應都沒有，我說的不過就是一個故事而已，你們可以當真也可以不當真，無傷大雅。至於那些沒有做過夢的同學們可以去問一問那些感情豐富的同學，我相信他們一
定可以給你一個完美的答案。”說完我就直接坐了下來。坐在位子上，我眼睛就這麼直勾勾的盯著吳教授，他看到我的在看著他，微微一笑道：“小劉同學說的故事很感人，不過我感覺大部分同學們的情感經歷更感人，要是不信的話，你可以看看坐在自己身邊的
同學眼睛是不是紅了一圈。”
我也不轉頭看，就這麼盯著他。他繼續說著一些為人熟知的故事，說的更多的還是海中的神話故事。
也不知道聽他說的這些東西就好像是他自己親身經歷了一樣，一切都那麼的自然，這讓我不由的想到了之前和他握手的時候那種感覺。
頓時我渾身都起了雞皮疙瘩，不過轉眼一想，也許這老頭只是懂得比較多，並不是我想的那種樣子。
當他說的四海這個詞的時候，後面的同學有人開口問道：“教授，我有一個問題想問您。”
吳教授點頭說道：“有什麼問題你可以直接問。”
那個學生站了起來笑著問道：“教授，在華夏古代神話中，有四大海域，東西南北海，這四海以東海為主，那麼這四海之中真的有龍的存在嗎？”
那吳教授眉頭輕微的皺了一下，隨後直接笑了出來，伸出手示意他坐下來。
吳教授從自己的椅子上站了起來，然後慢慢的走到窗戶邊上看著遠方。從我這個角度，我只能看到他的嘴巴在微微動，但是卻不知道他在說些什麼東西。教室裡面的學生也沉默了很久，所有人就這麼看著他，許久之後吳教授緩緩的轉過身子看著我們說道：“世事變遷，滄海桑田，曾經的一切如今已經全都消失不見了，知道又如何，不知道又如何，還是別問
了。”這時有人說道：“教授，我看過很多書，也查過一些資料，書上面說的地方大部分我都可以對比出來，經過我的對比，我發現現在的東海其實就是南海，而如今的渤海就是東海，至於曾經的北海我感覺很有
可能就是貝加爾湖，西海也就是青海湖，吳教授我說的對嗎？”
吳教授笑了笑，然後點頭說道：“你說的也許對，也許不對，你要知道我們所講的都需要自己用行動去證明，光你一個人說，是沒有人會贊同的，需要拿出證據。”
那個同學點了點頭說道：“教授，你說的這個我也知道，我就想問問，您說上古的時候，那四海之中真的有龍的存在嗎？”吳教授點了點頭又搖了搖頭道：“在上古的時候，人們用時辰來分別時間，這一天分為十二個時辰，這十二個時辰又屬於十二生肖，這十二生肖除了龍，其他的在現在都存在，但是你有沒有想過也許這龍也
是在很久以前存在過的呢？”
有一個學生站了起來問道：“教授，在我小學的時候我就看到書上說龍不過就是一些動物的集合體而已，這個恐怕並不存在吧？”
