看到女兒高興，林克覺得也不枉費自己這番安排。
林克看到幼兒園的老師已經開始集中孩子們，他也不妨礙他們上課就對院長說：“我去看果汁準備好了沒有。”
“給你添麻煩了。”
林克離開時，老師們已經開始發放捉蟲子的網兜，還有小塑膠鏟子。林克遠遠的還能聽到斯蒂芬大叫著可以挖寶了。
聽到斯蒂芬的起鬨，老師沒有生氣，說：“要捉到兩種以上的蟲子，並且向我說明那是什麼蟲子、長什麼樣之後，你們才可以去挖寶藏。好了，孩子們，現在快去捉蟲子！”
斯蒂芬馬上跑去找漢娜，說：“漢娜，我一定第一個捉到兩只蟲子，然後我們一起去挖寶藏，好不好？”
漢娜拿著網兜，有些不知所措：“可是，你要等我捉到蟲子。”和其他的三歲孩子一樣，她還不知道該怎麼捉蟲子。
斯蒂芬像是傳授自己獨家秘訣一樣小聲說：“我教你捉，很容易的。我們可以捉不會飛的蟲子。”
漢娜有些不明白，會飛的蟲子才是好看的。而且大部分孩子都追著被驚擾飛起來的蟲子跑。她覺得她也應該那麼捉。
斯蒂芬拉著她到沒人的地方，一邊走一邊說：“他們都笨。我們這麼小，怎麼追得上會飛的蟲子？”
漢娜看了一下自己的小短腿，覺得好有道理。於是她就跟著他跑到沒人的地方，學著他在地上爬著翻開草地找蟲子。
漢娜正專心致志地找著蟲子，突然看到斯蒂芬向前一撲，用網兜撲在一個地方。
斯蒂芬得意地笑著說：“漢娜，看。我捉到你了！”原來他撲倒了一隻還不會飛的蝗蟲。
斯蒂芬鬼點子多，兩人果然很快捉到了三種蟲子，其中蝗蟲兩只。
兩個小屁孩屁顛顛地去找老師。然後就完成了任務。
他們可以去挖寶了。斯蒂芬在她耳邊嘀咕著說他們要去森林裡尋寶。因為森林裡沒有人，寶藏一定埋在裡面。
漢娜覺得她對尋寶更有經驗。她也學著斯蒂芬壓低聲音說：“不對，不對！寶藏埋在有高高地面的大樹下面！我們應該去那裡挖。”她指的是樹林邊上一棵大樹。那顆大樹地面也有隆起。
附近有好幾顆大樹的樹幹地面是高出周圍的。但她指的那顆是最高的。
當林克用全地形車運著一個水箱和果汁再次來到，他發現一些已經捉到蟲子的孩子正圍著老師。蝗蟲瓢蟲之類的是最多的，但也有一些男漢孩子捏著蚯蚓得意地交給老師。
他聽著孩子們奶聲奶氣地說著蟲子是什麼樣的、吃什麼的。但更多的孩子，或蹲在地上尋找，或四肢著地在地上爬著。這讓他覺得這裡突然出現了好多的大蟲子。他向周圍掃了一圈，看到一隻螳螂和和一隻蝗蟲正在一棵大樹下頭碰著頭、小屁股一撅一撅的在那裡挖土。不用說，那是漢娜和斯蒂芬。
院長看到他來了，就走了過來。
林克對她說：“我給孩子們準備了一些果汁，有蘋果、梨、葡萄、草莓、西瓜和西紅柿。另外，我想孩子們也需洗手，所以帶了一箱清水。還有洗手液。”至於洗手液不能不幫那些捉蚯蚓的熊孩子洗幹淨手上的異味，他就不敢保證了。
“漢斯先生，你想的非常周到。我代孩子們謝謝你。”
林克也沒有特別去叫漢娜，這是孩子的世界，就讓她和其他的孩子一樣好了。
他將東西送到，又留下幾個保鏢幫著老師們看好孩子們，免得他們出什麼意外。而他自己，就回去陪傑西卡。
直到將近十一點，他才再次打算去叫孩子們到莊園裡吃點心。
當他去到那片草地時，發現草地已經被挖得坑坑窪窪了。孩子們三兩成群，拿著小鏟子在挖著。
林克剛來，幼兒園的院長就笑著走了過來，說：“漢斯先生，你的安排讓孩子們非常快樂，真的非常感謝你的精心安排。”
明眼人就能看出，孩子們挖出了“寶物”，是臨時埋在草地裡的。
那些東西也許不值什麼錢，但是能讓孩子們都有一次成功的尋寶經歷。這種經歷也許能讓孩子高興很久。
林克笑著說：“你是說他們挖到了寶藏嗎？那真是太讓人驚喜了。他們都是好運氣的人。”
“是的，幾乎所有孩子都挖到了寶藏。”院長看他裝傻，也就沒再說什麼。就讓孩子們以為他們是真的找到了寶藏吧。
林克看向漢娜剛才挖的那顆樹，發現除了螳螂和蝗蟲之外，還有一隻斑斕的大毛毛蟲和一隻粉色的蝴蝶。四隻大蟲子各自佔了一個地方挖著。
漢娜正在和另外三個孩子一起挖寶藏，而且他們似乎挖得很起勁。
林克看到不由失笑，漢娜是認定了只要挖得深就能挖到寶藏？這一次，他只看到一個大大的蝗蟲腦袋。
他正想走過去，突然看到漢娜從他們挖出來的小坑中站了起來東張西望。
小東西看到他似乎很高興。她興奮地揮著紅色的塑膠鏟子跳著，喊：“爹地，爹地，我又挖到會響的石頭。”...
