李崇一推槍栓，抬起長槍，槍尖對著白鳥移動。
“嘭！”槍聲響起，白鳥慘叫一聲。
這百米的距離，鳥聽到槍聲神經還沒指導翅膀作出撲哧四飛的動作就已經摺翼落下。不止是前面的這十個人，後面的教官聽到槍聲，同樣拉出一些槍法好的學生給予了開槍許可，這樣中午就可以加餐了。
一路上零零散散的槍聲響起，拿子彈打鳥，很奢侈，但對於黃埔師生而言還是玩得起的。
一上午眾人走了十五多公里，裡面這段路比預期的好走，雖然亂草纏腳但挺平坦少有沼澤發生意外。
中午眾人在一處溪流匯聚處的小湖泊處歇腳，先舀水出來燒後，三十多個人在小湖泊邊殺鳥擒毛。
李崇十個人扛著槍，每個人槍尖都至少挑著兩隻肥鳥。
不過六十多隻肥鳥，但卻有九百多個人，不好分。
所有教官們把肥鳥均勻剁碎，點上幾處篝火，開始燒湯，每人分一碗勉強沾一點葷腥。
不過每個人一碗全是水上面漂幾顆油星的肉湯啥味道都沒嚐出來。
教官劉躍揚舔了舔食盒，嚼碎了最後一個鳥骨頭嚥下去，然後站到步兵科的學員們面前。
“同學們，是不是這點葷腥意猶未盡啊。”
三個大隊二百七十多個人點點頭。
劉躍揚負著手在眾學員前走了一圈，“這已經不錯了，今後在你們行軍打仗，不是你圍困敵人就是敵人圍困你！當你被鬼子圍困時沒有給養時怎麼辦？那個時候你就知道有這樣的食物吃是多麼美妙的一件事情了。現在我問你們，將來你跟鬼子交戰被圍困，物資補給耗盡之時難道背上漢奸的罵名投降嗎？”
“不！”所有人鏗鏘有力，毫無疑問的給予了否定的答案。
教官劉躍揚撿起地上的一根樹枝削了個尖頭，邊削邊問道，“那一槍在手，自殺？”
這次回答“不”的聲音弱了很多，在這些黃埔學員們看來，既然沒有補給，又拒絕投降，衝鋒雖然大機率被打成篩子但也有被活捉的風險，見識了張震教官的手段後，難保自己不會說出情報。綜合以上情況，絕境之下留一顆子彈給自己貌似是很不錯的選擇。
教官劉躍揚揮著手中的樹枝條，“你們也應該鏗鏘有力的說不！黃埔人不會投降，但也不會輕易自殺！沒有給養在這野外就過不下去了？不是這樣的！比如眼前我們所處的這片溼地，在無能的人眼中陷入裡面就是絕境，但是在我們軍人眼裡，這就是物饒豐富的地方！”
隊劉詠堯這個時候走上前來，“你們的劉躍揚教官說的很對，接下來我們這些教官將會叫你們如何在糧絕之時尋找食物補充體力！”
於是眾人今後畢身難忘的一節課開始了。
教官劉躍揚從池塘邊拖來一段枯木樹幹，拿著匕首拋開，拎出一條尾指大小亂彈的肥蟲，“如果你們沒有本事捕到魚，甚至因為今後被困在山地而沒有魚時，那麼你就不得不吃下一些東西以補充體力。比如這種白色肥蟲，我不知道它的名字，也不關心。但我知道它富含有比肉罐頭有更多的蛋白質，吃下去三條，足足抵得上一個罐頭！”
