一個多小時後，教室裡面變了樣，乾淨的還有水漬的地面，被粉刷過的白牆，擦乾淨的前黑板與後黑板。
嶄新的黃面白底桌椅，上面堆書的卻不多，因為大量書籍也毀了，鄭思妤已經問過謝芳，書籍各自看需要去買。
又過了十多分鐘，謝芳走進教室，看著下面歡喜憂愁都有之的學生，道：“到過道排好隊，去操場。”
操場周邊的柵欄上掛著很多白條，隨著風吹一擺一擺的，每隔一段位置都有一個小小的銅鈴，也發出輕微的叮叮聲，講臺下面擺著圓形的白花和花圈，最底下點著白色蠟燭，花圈圍繞著一個大大的粗重的深色木板，上面寫滿了名字，都是逝去者的名字。
校長黃生站到了講臺上，比起三天前，他更加疲憊，這三天他就沒有停過，既要面對哭鬧或者大罵的家長，又要對接學校的維修，還要安排今天的祭奠。
操場中央點起了大大的火堆，照亮了學生們的臉頰，旺盛燃燒的火焰象徵著不屈的靈魂，庇佑著每一個學生。
主持人的聲音沉重且嘶啞，“以後，我們再也不能和他們一起學習，一起耍鬧，我很難受，在災難來臨時我什麼都做不到，事情已經發生，我們只能向前走，要好好活著，好好成長，我們能做的不多，只能把他們永遠記在心裡，並在以後替他們報仇，我們一起閉上眼睛，為他們禱告三分鐘。”
伴隨著憂傷的音樂，學生們閉上眼睛，讓世界只有泛著微微紅光的黑色，在這單調的黑色裡，勾勒他們的身影，許多同學都留下了眼淚。
何在泉已經哭成了淚人，他在深深地自責，在雷球飛過來的那一秒，他應該拉著文花莉一起跑，而不是跨過桌椅躲到人群后面，他真的覺得，當時可以救下她。
天空突然多了一道白光，光系的法術總是溫暖人心，讓人內心安寧。
三分鐘過去，禱告結束，學生們在老師的帶領下有序的回到教室。
學生們整理少了的書籍，告知班長，重新購買。
謝芳回到辦公室，用書本敲打一雙架在桌子上的腿，說道：“文明一點，別跟個二流子一樣。”
楊超凡往後靠了靠，將雙腿放到地上，說道：“我透過這些天的觀察，發現這個李殊潮和你說的不一樣，膽量，智商，法術都是一等一的出色。”
“啪。”謝芳將書放到座位上，然後坐了下來，說道：“你這幾點，要不要我一一給你反駁。”
“嗯哼？說來聽聽。”
“膽量，他不殺雞的事情你是知道的，這種人不可上陣殺敵，智商，他結交塔末，導致班上許多人並不喜歡他，塔末是外族，遲早要走的，因為一個塔末與這麼多同族不友好，你覺得是智慧的表現？法術，他學會治癒術都多久了，到現在還不能合理掌控，一用就把法術抽乾，這是控制力不過關的表現，不聽掌控的法術，要來幹嘛。”
“我覺得你看他，是帶著有色眼鏡看的。”
謝芳隨意拿起一本書就甩了過去，被楊超凡接住，前者說道：“那我等著你證明我是錯的。”
……
中午休息時李殊潮滿懷期待的來到圖書館，看著門外大大的維修二字，愣了一下，裡面的書不會出事了吧，現在來看很有可能啊，就是不知道《天莫》有沒有事。
快放學時，李殊潮終於問出了內心的疑惑，對王聽汐說道：“雷球是怎麼跟蹤人的？”
“蚊子的蟲卵。”
“原來是這樣，那我身體裡面有嗎？”
“有，但是不要緊，它們有一大堆要殺的，你排在老後面了。”
