曹越的比喻，雖然粗俗了一點，但以這種比喻解釋歷史問題其實很貼切。
只不過，有太多的人因為各種原因，完全忘記了華夏民族遭受的歷史災難，在他們心裡，嘩眾取寵丟擲不同的觀點，獲得別人的關注，讓自己的名聲得到提升，比良知重要的多。
君不見，如今都有人公然紀念洪承疇、祖大壽等被唾棄了幾百年的漢奸，為他們正名，說不定再過幾年，就有人站出來紀念汪精衛、陳公博之流了。
“歷史的問題，要放在歷史的角度考慮，不能牽強地以現在的情況加以衡量。當年的嶽飛、韓世忠，為了抗擊女真人的入侵，拼死殺敵，而那時候，大宋和女真人建立的金，就是你死我活的兩國，這並不以現在女真的後人也成為華夏的一員而改變。我難以理解，現在很多學者叫囂著要把這些讓無數後人景仰的民族英雄，從神壇上拉下來，甚至還要被扣上破壞團結的罪名，是何目的？”
“當年抗擊外虜的英雄們，他們永遠是華夏的民族英雄，世世代代要被後人銘記，這些混淆黑白的所謂學者，要被釘在歷史的恥辱柱上。如果任這樣的觀點存在下去，肯定有那麼一天，會有學者為倭人入侵華夏正名，為大東亞共榮圈佔贊，甚至把我們紅色的歷史都否定。”
“在民族英雄這個問題上，我覺得並不需要過多討論，站在當時的歷史立場，以當時的歷史角度去看就行了。為了民族，為了國家而戰的仁人志士，那就是民族英雄，他們的豐功偉績，將會永遠被歷史銘記，被後人敬仰。這就是我的觀點，非常簡單。”
曹越說完，再沖講臺上的樓曙光老師及其他同學額首致意，然後坐了下來。
他剛坐下來，教室裡就暴發出雷鳴般的掌聲，經久不息。
很多小女生，看向曹越的目光中充滿了崇拜。
這種崇拜，和曹越的顏值無關，只與了剛才所說的觀點有關。
雖然曹越在講述自己的觀點這前，已經提醒同學，別錄音錄影，但還是有人將他發言的整個過程錄了下來，許多人還在事後回看，津津的這些觀點。
這一堂課，除了曹越，沒有其他人再站出來發表不同的觀點，只有一些同學站起來，非常激動地表示了對曹越的支援，對他觀點的認可和贊同，以激憤的口氣批駁的一些學者的謬論。
大家都認同，歷史的觀點和問題，要站在歷史的角度分析，總不能說，後來女真人、蒙古人、契丹人都成了華夏的一員，他們的入侵我們沒必要反抗，反正最後民族終會大融合。
樓曙光老師最後也對曹越的觀點表示了支援，並當著所有學生的面，誇獎了曹越一番。
“曹越，你的觀點就像你的性格一樣剛烈，讓所有人敬佩，”下了課後，許菲第一個向曹越表示了認可，“你的觀點，我完全認可，我也非常討厭那些所謂的學者，把一些已經被世人公認了很多年的觀點拿來否定。另外，你那個比喻雖然很無恥，但歷史中，那些被一些所謂的學者認為同樣是英雄的禽獸，他們所做的事比你比喻的更加無恥。你表現的很優秀，為你自豪。”
“多謝許老師支援，”曹越笑著打趣許菲，“希望你能在學期末的評語中，把對我好的評價全部寫進去，不好的評價你想辦法忘記掉吧。好歹我也是無數人敬仰的好學生麼。”
結果就是換來許菲的一記白眼。
因為記著自己老師的身份，再看到曹越身邊圍了一堆美女，許菲也很知趣了先走了。
鄭含和她的三個室友，還有童薇薇和豐峰等人，並沒因為其他人怪怪的眼神注視而離去，依然圍在曹越身邊。
“曹越，你真大膽，什麼觀點都敢說，像個真男人，”朱麗雙由衷地稱贊了曹越一句：“只是你不怕被人怦擊，或者被學校及官方人員斥責嗎？畢竟一些觀點比較敏感。”
“率性做事，率真做人，何必計較那些？”曹越笑笑，並未正面回答。
“曹越，以後這樣的課，你還要邀請我們來旁聽，聽你們的課，聽你在課堂上的講述，比上什麼課都更讓人有興趣，”朱笑頻也跟著附和，“你的觀點是你自己的真正觀點，很有個性。”
陳小慧也跟著稱贊了一句：“曹越學弟，我們都很欣賞你的個性，是個真男人。”
“學長，真是應了那句話，聽君一席話，勝讀十年書，要不什麼時候你給我們開個歷史講座，讓我們好好聽聽你的歷史觀點，好不好？”金曉雷差不多眼睛冒星星了，說不出的崇拜。
鄭含的三個室友都誇獎曹越，原本也想湊過來稱贊曹越兩句的童薇薇和豐峰，最終不好意思跟著說什麼。
鄭含也沒說什麼，不過她的眼神裡充滿了贊賞。
“三位學姐，你們怎麼不稱贊我幾句啊？”看鄭含、童薇薇和豐峰都沒說什麼，曹越忍不住調侃了她們一句：“難道被大家公認的校花，都很矜持，都惜字如金嗎？稱贊兩句又不會死人”
結果他這話，換來一群女人的白眼，還有鬨笑。
“學弟，金曉雷學妹說的還真不錯，要不你什麼時候開個歷史講座？或者，我們漢家社團邀請你來給我們上堂歷史課？”鄭含笑著和曹越說道：“你有沒有興趣？”
“學姐相邀，我怎麼可能拒絕？當然答應，到時你組織吧，到時我大不了信口開河，亂講一氣。”
“曹越，你什麼時候講，一定通知我們一下，我肯定來旁聽，”豐峰馬上向曹越請求，一雙漂亮的大眼睛一眨也不眨地看著曹越，生怕他拒絕。
不過豐峰這舉動，卻換來了鄭含和童薇薇的敵視，她們下意識地感覺到，這個與她們齊名的校花，說不定和曹越又有見不得人的關系。
還真不要說，女人的第六感，有時候真的很靈
