“你們媽媽可有給果兒和哥哥啟蒙？”
男子邊吃瓜，邊問果果小姑娘。
他心裡也是有打算的，這不，想先從果果這裡套訊息。
“不知道……”
啟蒙是個什麼東西？
果果小姑娘表示她沒見過。
“就是媽媽有教果兒和哥哥們認字，學詩詞等。”
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”
他這樣一說果果小姑娘聽懂了，想也沒想張嘴就背誦了一首詩。
且口齒清晰，背的極具感情。
這樣有深意的詩詞讓男子耳目一新，再看看桌上他寫的那些書冊，覺得有些不妥。
“拿走——”
男子發話，風言立馬放下手裡的瓜，把桌上的筆墨紙硯收進屋裡。
“那媽媽還教你和哥哥甚子？”
這個得問清楚，要不然往後不知道怎麼教三個孩子。
八字還沒一撇呢，想的到挺多！
沒錯，男子一心想教三個孩子啟蒙。
且極為迫切！
雖然私心裡也有別的打算，但他很有信心能教好三個孩子。
可是，這個信心在聽了果果小姑娘背誦的詩後，好像有點兒大打折扣。
“媽媽教我們唱歌……”
樂律很好！
“教我們數數……”
算數也不錯，往後不怕被人矇騙。
“教我們認草草……”
醫術也極好，往後安全多一重保障。
“還教我們跳舞……”
跳舞？？
安安和康康也學跳舞？
男子怎麼想也覺得不合適。
在他的認知裡，跳舞是女子的專屬，男子真不適合。
而且安安和康康跳舞是不是太有失男子氣概？
這個問題男子覺得很嚴重。
可他一時也見不著安意，只能先放在心裡。
“媽媽還教……”
……
果果小姑娘掰著手指頭細數，男子聽完，只覺得安意多才多藝。
他想當啟蒙先生的信心又被抹去幾分。
