許是師徒太久沒像今天這樣聊天溝通，這頓飯吃的格外的長。
聊完了感情李霄又挑起話頭，談及了高雲的事業。
他對現在雲霄的火熱發展表示了祝賀，同時對整個線上教育行業甚至以“教育產業化”這個命題進行了分析……
社會的快速發展有很大一部分是靠企業的推動，而企業背後的推動力量是資本，一個行業想要快速發展，背後必須要有資本的推動。
但是，國家對資本插手教育行業這件事，秉持的態度是很慎重的。
一方面從教育資源來看，民間資本進入教育領域勢在必行。因為在微觀層面，目前每個城市的中小幼都存在就學難的問題。大城市的老師能力更強，教出來的學生成材率更高。小城市的老師能力次之，升學率也次之。
而好的學校裡大多是有錢人家的孩子。他們放學的時候，大門口接孩子的車；特斯拉、賓士、寶馬，猶如一場豪車展。
這些孩子受到的家庭影響、優質教學資源傾斜，導致他們的升學率是最高的，並且都是社會的上流，他們的關係網小學已經形成，他們不但學習好，同學也是非富即貴，非官即商，普通人越來越難以逾越……
君不見現在考進985、211等重點大學的，有幾個是真正的窮苦人家的孩子？他們的父母大都收入穩定，並有一定社會地位，否則根本付不起一個孩子高昂的教育成本。
各個地區的經濟分佈發展導致教育資源不均勻，這樣下去必然強者恆強弱者恆弱。農村鄉村小學更不用提了，教師、經費都急缺，這就是教育資源嚴重分配不均。
從宏觀角度看，中國的教育投入每年佔據gdp的4，位列世界排名一百多位以後。教育要發展、農業、工業、軍事、扶貧……都要發展。國家財政有心無力，是造成諸多所謂教育亂象的原因之一。
正因教育資源的匱乏，導致國家沒有理由限制民間資本進入，哪怕資本的動機是盈利。但自身財政不行，只能讓社會資本進場試水，嘗試用線上教育彌補國內教育資源分配不均的問題。但真正一碗水端平是不可能的，能儘量改善眼下狀況已經謝天謝地了，所以國家也就預設了教育逐漸產業化。
但是，另一方面國家又怕資本家為了利潤，不顧社會責任感，搞七搞八，所以也在對線上教育進行打壓和規範。
最近很多官媒，對於眾多線上教育平臺所暴露的“無法退款、資料造假、虛假宣傳、電話騷擾”等各種問題，進行了點名批評。
某些線上教育平臺也確實是不像話，虛假廣告滿天飛，老師成了小姐，挨個平臺串臺。今天在a平臺掛著三十年資深初中英語老師的頭銜教英語，明天在b平臺掛著四十年資深高中數學老師的頭銜教數學。這樣的情況下，教學質量是什麼樣子也就可想而知了……
這幫資本家是真把孩子家長當韭菜，一邊對家長們鼓吹不補課不行，一邊拿著千篇一律的課程內容濫竽充數，不在內功上苦修，就是下重金引流打廣告。這直接導致孩子補了課也沒用，家長錢包被掏空，他們賺得盆滿缽滿，吃得滿嘴流油……
“我剛才說的還是表象，最重要的是資本過度插手教育，很可能導致一個動搖國本的問題。”
李霄道：“那就會像美國一樣，加劇階級固化。富人的孩子有錢，也捨得花錢請老師，學習自然就好。窮人的孩子沒錢，捨不得花錢補習，自然也學習不到什麼知識。孩子教育成本持續上升，佔據家庭支出比例越來越大。底層人民會越來越難以接觸到優質的教育和知識……如果這樣的情況越來越嚴重，國家絕不會坐視不理的，肯定會干預教育產業化。不論是為了社會責任還是企業長遠發展，阿雲你都應該提前做準備，避免被動。”
其實這個問題，就是無產階級和資產階級的矛盾，高雲曾經和方蘊、沈瓊霄母女二人談過。
現在中國單論高考這一項可以改變命運的制度，大約是家庭資本佔一半，努力、天賦和個人心態佔去剩下的一半。
高考的難度主要體現在相對難度，也就是由資本和權力運作的錄取率的分配。
這是個殘酷的事實，按照現在人類的發展水平，不管怎麼改變教育分配方式，最後肯定會變成由資本和權力為主，個人天賦和努力為輔。
從古至今任何國家都是如此，沒有例外，甚至連所謂的‘寒門出貴子’的機率，也就是說能夠透過讀書改變自身階級的機率，從古至今都沒有太大變化。
只是現代相比古代，人口更多，教育資源更多，機會更多，能夠透過努力讀書改變自身階級的窮苦孩子也就更多……但按照人口比例平均來看，不論現代或古代都是差不多的。不過是被壓榨的主體物件變得能識字了而已。
而這個本來就很小很小的機率，正在變得越來越小。
“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。四海翻騰雲水怒，五洲震盪風雷激。要掃除一切害人蟲，全無敵！”
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五十幾年前，這首詞的創作者已經把全國除了那兩三百個家庭之外的所有財閥世家全部推倒，連根拔起。絕大部分大家族除了遺傳基因之外已經沒有任何財富可以流傳。但現在五十多年過去，新老家族如雨後春筍逐漸冒出，階級壁壘悄然形成。
當然，與其他老牌發達國家早已經形成的堅固壁壘相比，這個壁壘還不夠堅硬，目前最有可能透過個人奮鬥改變階級的，就是中國。
但隨著時間推移，社會的發展，教育資源的不平均，這個壁壘很有可能會越來越堅硬……
高雲和沈瓊霄母女創立雲霄，當然不想看到這一幕，更不想成為壁壘的建造者。她們的目標是一致的。在確保雲霄可以生長運營的情況下，創造出更多優質的教育資源，並儘量讓各個地區不同收入人群都能享受得到。促使“寒門出貴子”的現象越來越多，促使已經步入社會的人進修自身的知識和技能，能為自身的幸福拓展縱深。往大了說，真就是幫助每個雲霄使用者培養塑造健全認知方式和思維方式，促進個體發展……
