“眾所周知，視聽語言由視覺元素與聽覺元素組成……”
文學系，電影劇作理論研究課，張東老師，集齊了北電上戲中戲三個學校的文憑，長髮披肩，渾身散發著人民藝術家的氣息，此時他站在臺前，和藹親切，嘴上絮絮叨叨。
“任何一種藝術創作都要求創作者具備一定的專業知識和技能，妄圖單純依靠天賦和情感的衝動去進行創作是創作不出好的作品的。那麼在專業知識和技能的基礎下，持一個什麼樣的精神狀態才能創作出更好的作品呢？”
“答案是分裂，讓兩個甚至多個自己對話！”
“一個你說，我有著猛烈如虎的情緒要表達，文字要激昂，用詞要犀利，顏色要有視覺衝擊力，刻刀力度要足夠，稜角分明，充滿撩撥和挑戰！一個你理性又沉穩，你說要有愛，表現上帝的特質，愛世人，愛鄰居，愛仇敵！要有智慧，遠離惡事，謙卑自抑！
“一個你有一萬多年的農業記憶，兩千多年的服從觀念，一百年的民族情緒，半個世紀的掙扎和徘徊！另一個你看到世界的盡頭，熟悉自由女神像的模樣，知道科學誕生的邏輯，宇宙的尺度，神經科學的前沿進展，基因編輯的近況，你已不問西東，棄絕狹隘。你和自己商談，關於中國的當下和世界的未來……”
攝影系，電影攝影語言課，老師林濤，中央美術學院的碩士、北電攝影系攝影系博士，此時身材矮小的他把攝影機放在臺前，畫面似乎為之一振，卻聽其輕聲細語。
“攝影、攝影，攝的到底是什麼？”
“我特別喜歡佳能的廣告詞，因為這句話把這個問題，把這個能在瞬間變成永恆的藝術，解釋的淋漓盡致……”
“佳能，感動常在。”
“一個畫面，便勝過千言萬語。它可能是一種情緒，也可能是一個故事、思想、境界、一個人生哲理或者一種社會現象。”
“想做到這點前，你要先開始去感受光，你會發現，從早晨到夜幕光線在不斷變化。你的眼睛會看見，沒有一秒鐘的光和另一秒是完全相同的，當然，在這些光影世界中，也沒有任何人事物是相同的，你的心會感到，生命中的每一刻都是唯一且無法複製的……”
導演藝術課，近八十歲高齡仍在一線教學的電影學院當今一寶——陳大山教授，頂著花白的頭髮，面對大一的豆芽菜們，慷慨激昂，唾液橫飛。
“什麼是電影？電影是夢，電影是酒，電影是生活的比喻，是那些人們想體驗的或不想體驗的人生，可以讓人領略諸多世界，一個個光怪陸離夢想……是我們北電人的生命之光！”
“生命之光！你們懂什麼意思嗎？！看你們這群幼稚而飢渴的腦袋，我就知道你們不懂！”
“那意味你不止要為她死，你要為她死上一千八百遍，最後還能再活過來，繼續為了電影死上第一千八百零一遍！一萬遍！！”
……
北電八個院系各個專業，具有代表性的課程逐一閃過。校內多名優秀教師和無數個莘莘學子都有出鏡後，三分多鐘過去，來到了片尾，畫面漸漸變暗，忽然響起久石讓的《天空之城》鋼琴曲，這是下課的鈴聲。
等到螢幕亮起，又回到了剛開始的地方——北電最高的建築，教學樓的樓頂。
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俯瞰校區的同時，鏡頭聚焦，對準了遠處的一抹斜陽，它掛在西方的天空，千絲萬縷普照著校區、剛剛下課的師生和滄桑大地。
從雁西湖引道校內的自然湖水波光粼粼，像灑滿紅寶石一般閃著耀眼的光芒，河畔花草楊柳隨秋風搖曳，落葉紛飛。
一馬平川的農田剛剛收割，寂寥開闊。村落的低矮民房錯落有致，藍色的、黃色的、灰色的房蓋，構成了一幅色彩豔麗的水彩畫，附近的炊煙與暮色的氤氳也為田地披上了柔柔的、朦朦朧朧的紗幔。煙霞的瑰麗中，看晚霞泊著校門前的一行河水，慢慢燃燒，氤氳著淡淡的霧氣。
那金紅而馥郁的氣息，有些許悲壯，與《天空之城》動人心絃的美妙音律結合，讓人們的心自然而然地生悲憫。
但很快，音樂隨之減弱直至消失，鏡頭也漸漸對焦於樓下。
原本被虛化的老師、學生們在夕陽下逐漸清晰，她們剛剛走出教學樓，餘輝在她們的身上鍍了一金色，她們面帶笑容或神情興奮，彼此攀談，不時傳出歡聲笑語。
似在歡送日落，迎接下一個清晨……
預告片的最後是延時攝影，將從黃昏到夜幕的這段時間縮減至十秒內展示完畢，交織的人流車輛、光線的變化由強至弱，色彩基調由明轉暗，線條也由剛轉柔，透著一種微妙的和諧。
那些夜幕下宿舍樓內閃爍的燈光，最終化成了天際的點點繁星，畫面成為夜空那深藍帶紫的顏色，然後又浮現出了一行白字……
“《北電——學生會》，國內首檔校園紀實影視節目，敬請期待。”
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