心理學之中有一個心錨的概念，所謂心錨就是條件反射裡有一種形式。可以理解為：觸景生情。
看到一個景象，一段文字，聽到什麼話，什麼音樂就生出一種情緒來。我們把一個事物或現象與某種情緒或狀態之間的這種鏈結叫做“心錨”。
從小到大，我們每個人的身上都不知不覺地已經建立了無數個的心錨。
有些人一看到肥肉就想嘔吐，這是一種心錨現象；進考場就緊張、一個人就孤獨、上臺演講就心跳加快、別人對你使了某種的眼色你就覺得那是看不起你……
其中分有正面心錨和負面心錨。
最典型的正面心錨，比如大部分人在聽到經典的第八套廣播體操音樂時，總會很亢奮，很激動，想笑，同時有一種莫名其妙的，身體細胞好像在跳動的感覺。
因為人們在做這套廣播體操的時候，都是學生時期，那是青春快樂的歲月，自己的身體處於精力旺盛的狀態，其次通常而言，要出操都是好天氣，陽光明媚的時候。
在學校那麼多年，幾乎天天要做操，人們從學校畢業多年之後，再聽到運動員進行曲或第八套廣播體操的音樂，就會回想起那個精力旺盛年少的自己，那段快樂的時光，那個陽光明媚的天氣。
負面心錨的例子，哀樂。
大部分人聽到哀樂就莫名其妙的感覺到悲傷、消極、煩躁或者不開心，理由和正面心錨大致相同。
當這個音樂響起，就代表有人去世了，任何人都經歷過身邊親朋的去世、老去。
所以，每當這首歌曲響起，人們難免會響起當時自己親朋去世的畫面，心情自然好不起來。
當今天的飯局剛開始，眾人自我介紹時。
秋婷曾對高雲試圖種下心錨，先是由侯旭和呂晴說了一些恭維奉承的話，讓他以為自己很受歡迎，試圖使對方進入一種感覺良好，飄飄然的情緒。
畢竟兩位北大學子都很捧他的場，一個是誇獎他厲害，一個更自稱是他粉絲，換做平常人多少心裡會有些得意。
這是第一步，要使其陷入一種特別的情緒或狀態當中，此種情緒或狀態越強烈，建立心錨就越容易，失效的可能就越小。
第二步，建立誘因。
秋婷所施加的誘因有兩個，一是以自身可愛萌妹風格的穿搭和容顏，發出截然相反的成熟御姐音。
換做任何人遭遇這種人物外表氣質與說話聲音不符的情況，都會多注意兩眼，性格比較外向的人，甚至會直接開口打趣讚歎。
二是，秋婷對待高雲冷靜淡然的態度，自我介紹說出的話也很短，只講自己的名字和學校專業，多餘的一句沒有。
前面的呂晴、侯旭兩個人無論言語還是表情，都表現的很熱忱親切，一副很想要認識高雲的樣子，她偏偏截然相反，這種差別對待，可謂非常獨特而強烈。
以往哪怕沒有前兩人的主攻，單單就秋婷自己用這招，都是屢試不爽，能夠成功種下心錨。
無論男女，都會被引起好奇心，與她交談起來，就算被種下心錨的物件性格內向靦腆，也會在飯桌上或聚會里偷瞄她兩眼。
此後這些人再見到秋婷，或者已經與其成為朋友，也會時不時想起最開始的這個場景，並留下十分深刻的印象。
所以說，秋婷這個心錨算是正面的，目的是使自己社交變得簡單。
被種下心錨者並不會產生什麼負面情緒，僅僅是對其產生好奇。
當某人對另一個人好奇，就會想要進一步主動的瞭解她。
可沒想到，當時的高雲根本沒吃這套，完全無視秋婷，轉身和李霄聊天。
倒是他朋友周天中招，上前主動搭話。
“太嫩了。”
李霄搖搖頭：“高雲怎麼說也是你師兄，你那點小把戲他一眼就看穿了。”
“心理學作為一門獨立的科學體系，裡面有很多學科，這些學科裡又有無數的領域，你們或許都比高雲強，但唯獨有一個領域，你們全不是他對手，甚至可以說霄壤之別。”
侯旭好奇問道：“哪一個呢？”
