若虛法師講起了學校的晉升制度。
若虛法師，所在的宗門，是無相宗。
在無相宗的領域，所有的孩子，到了五歲，都會強制性，統一接受一場智力測試。
然後，根據成績，被分配到不同的學校。
學校進行十分簡單而殘酷的淘汰制，每個學年，綜合成績末尾的，將會被淘汰到教學進度更慢的學校，如果是教學進度最慢的學校，還是排名最末，那就會留級，連續兩年都留級，就會被強制退學。當然，如果你是最差學校排名最前的，可以申請進入更好的學校。
按照這樣的制度，小學，中學，就這麼一路過來，然後，就是進學考試。
這個和白予原本所在的華夏的高考，蔣紋鳶生活的大齊的升學考試，都是一樣，一個純以考試分數論的入學制度。
除此之外，佛國無相宗的“高考”過後，還有考試，就是專業測試。
你想學某個專業，不是你想學就能學，還必須透過這個專業的測試才行，這個專業測試，並不是分數夠了就行，而是一個專業就那麼多蘿蔔坑，你想學這個專業，必須要比選同樣專業的人強，否則，就只能去其他專業，然後，再考一次。
如果，專業測試，三次不過，就回中學，重讀一年，再來。
大學畢業後，會直接根據專業調配工作。
不用擔心崗位多了，或者少了，因為，從一開始，專業的數量，就是按照崗位的需求來設定的。
打個比方，今年無相宗大概需要一百個土木狗，那畢業的土木狗，大概也就這個數。
“兩位，是不是很想問，這樣的制度，真的能實施嗎？”若虛法師，沒等兩人提出疑問，自己先提了出來，並且，自問自答，“當然是可以，至於為什麼可以，等我們去下一個地方再說。”
白予沒有問和學校有關的問題，而是跳出了學校，問了一個問題，“敢問大師，這些被分配工作的人，薪資是怎麼算的。”
若虛法師回答道，“根據技術等級，還有有效勞動時間，技術等級是基礎工資，不同的工作，同樣的等級，基礎工資是同樣的，同樣的勞動時間，折算的工資，也是相同的。打個比方，一位二級水利督修，一個月平均有效勞動時間是五小時，另一位，二級建築營造，一個月平均有效勞動時間，也是五小時，那麼，他們兩人的薪資，是完全一樣的。”
白予聽了，立刻丟擲了下一個問題，“那我想知道，在佛國，有商人嗎，商人的收入是什麼樣的，還有服務人員，呃，就是那些店裡跑堂的，給其他地方打雜的，這些人，薪資又怎麼算？”
白予正好奇若虛法師會如何回答道的時候，他萬萬沒想到，若虛法師，會來一句，“無相宗，沒有商人，也沒有打雜的。”
“哈啊？”
蔣紋鳶和白予兩人同時驚住了。
“無相宗沒有，但別的，宗門，有。”
若虛法師繼續說道。
這下，白予明白了，無相宗，根本不是什麼佛門，而是一個只專門培養工程師，技術工人，醫生，教師這些職業的地方。
這時，蔣紋鳶上前一步，問道，“大師，我承認，這套制度，設計得不錯，但是，執行的人呢？”
“我就是執行這套制度的人之一，我明白蔣施主你的意思，貪腐，利益交換，這些事情，當然也會發生，但，並不多見。”
若虛法師自傲的回答道。
看兩人有些不信，若虛法師並不意外，更不急著解釋，而是說，“當然，蔣施主會說，這違背了人性，的確如此，即便學再多的佛法，難道就能免除貪嗔痴嗎？不能。佛法，用來扯淡很有趣，用來治國，那就真的扯淡了，對吧？”
蔣紋鳶呆了，她萬沒想到，一個和尚，當著她的面，說佛法，就是扯淡的東西。
“實事求是，此乃我無相宗的理念，兩位，隨我到下一處吧。”
