怎樣讓知了認真的學寫字，成了柳雅和滄千澈目前的要務。
本來柳雅是讓滄千澈這個師父先出面的，滄千澈也是義不容辭。
可是教了兩天之後，柳雅發現滄千澈這個女兒奴完全是被知了牽著鼻子走的。順便連和她一起玩兒的溯兒都荒廢了學業，整天和知了瘋跑。
無奈，柳雅讓滄千澈再次帶著溯兒朝，同時每天大部分的時間都讓溯兒留在宮裡，幫助滄千澈整理朝政。
知了則是被柳雅待在身邊，親自給予教導。
結果問題來了，而且還是大問題。知了對柳雅很親，但這也是基於柳雅和顏悅色對她，並且絕對不加以管制的情況下。
一旦柳雅試圖讓知了好好的學習，哪怕每天只有半個時辰的寫字時間，知了都會找各種理由翹課。
開始幾天，知了只是找些小藉口，被柳雅識破之後也會笑著哄柳雅開心，讓柳雅對她狠心不起來。
可是隨著柳雅一再的嚴格要求，知了開始東躲西藏，早不出被窩謊稱肚子疼，午吃了飯說困得不行要去午睡。
總之，各種理由都拿來搪塞，知了唯一的目的是不想讀書學習。
柳雅試過很多的方法，如寫好了字教她禦鳥、馭獸；如把自己一直戴在身袖箭當作獎勵送給她；如知了想學養蠱，柳雅送她兩只蝴蝶蠱。
可是最開始知了還抱著興趣，勉強自己學一點。
漸漸的，任何東西都難以勾起知了的興趣了。
她甚至因為不想學習，壓抑了自己對某種東西的喜愛。甚至可以為了裝病一整天不吃飯，只為了躲在被子裡不用去讀書。
柳雅開始有些生氣了。因為溯兒從小聰明懂事，早早的跟著滄千澈學習處理朝政，學習更是從未讓柳雅操過一點心。
可是換到知了這裡，她是發自內心的抵觸學習。柳雅又很想把她教好，結果兩個人成了一種暗地裡的劍拔弩張。
柳雅的愛表現出了嚴格的框架，而知了的小叛逆也層出不窮。
“知了，你今天務必要把十個成語的解釋都讀懂。”柳雅再次拿出師母的威嚴，不得不下了死命令。
“師母，我頭疼。真的疼。”知了開始擺出她最拿手的可愛模樣，委屈巴巴的按著腦瓜。
“來，師母給你看看。”柳雅伸出手去拉知了的手腕，臉帶著笑意，可那意思分明是在說：小樣，我是神醫弟子，你能騙得過我？
知了的心抖了抖，伸出的小手猛地一下拍了柳雅的手背，把她的手開啟之後幾步竄出了屋子。
“芷……知了，你給我回來。”柳雅被知了這一下打的不輕，何況是毫無防備之下，嗓門自然也平時大了一些。
“不學不學，頭疼、手疼，坐的屁股都疼。”知了直奔牆邊，縱身要往跳。
