中年人說道：“這代表什麼？
我說一個最簡單的——
這代表很多人無法考上好大學，失去很多就業機會，也失去很多拿到高薪資的機會，賺錢將變得更艱難。
沒錯，現實就是這麼殘酷。
很多企業說學歷不重要，能力更重要。
既然如此，他們為什麼要去清華北大招聘，而不去二本招聘，更不去不入流大學招聘，給那些學生一個機會？
說到底，學歷依然是叩門磚，沒有高學歷，很多用人單位看都不看一眼。
所謂‘學歷不重要’，只是一個謊言。
可是，因為人口眾多，各地經濟發展快慢不一，就算國家每年投入海量資源在教育行業，教育資源仍然無法實現公平。”
說到這，中年人表情變得沉重：
“很多人覺得國家要大力發展高等教育，多建高校。
沒錯，高校越多人才越多，科技產出越多，這點誰都知道。
可國家這麼大，人口這麼多，教育，醫療，基建，軍事，國防等等到處都要用錢，沒這麼多資金擴充套件高等教育，全面擴建高校，只能選擇性擴建某些高校，多招大學生。
再者，同志們，我們是一個擁有十四億同胞的國家。
如此龐大人口基數，基礎教育是重中之重！
為什麼這些年國家對基礎教育投資越來越多？
因為人太多，基礎教育跟不上絕對會帶來災難性後果！
而基礎教育越好，社會將變得更文明，能挖掘更多人才，於國於民受益良多。”
【這倒是。】
【阿三：這個我懂，但我就是不弄。】
【仔細想想，明明建國初期和阿三差不多，現在拉開這麼大差距，除了體制和戰略方向戰略眼光之外，基礎教育功不可沒。】
【文盲越少，發育越好】
中年人嘆口氣，繼續道：“可就算國家投入再大，終歸難以做到教育資源平均。
往往一個落後地區年級前幾名，到了發達地區名校成績只能吊車尾。
還是那個問題——
人太多！
再加上經濟發展不均衡，落後地區待遇不好，很少有人願意去。
這是一個長久難題，不是一天兩天能解決的。
還有很重要一點，那就是需要在基礎教育和高等教育之間尋找平衡點。
不能貪功冒進，只注重發展高等教育，減弱對基礎教育投資。
這樣會導致基礎教育師資力量不夠，從而放緩青少年成長。
少年強則國強，少年是一個國家的希望，少年成長速度放緩，要不了多少年國家就會出現重大弊端，形成人才斷層。
可只注重發展基礎教育，高等教育就會落後。
