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第228章 綻放 (第3/3頁)

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了的風華。總體看來,

是靜靜的陪伴,是教師和學生共同成長的過程教育是春貝

門,教育是“慢”的事業,容不得我們急功近利、喚醒另一個靈魂。”多麼富有詩情的雨、潛移默化的薰陶,學校,是進行教育的最好的地方。因為在學校裡,學生與學生、學生與老師的靈魂可以產生共鳴,學校場地有一種學術氛國。而小朱父親的行為,無疑讓小來失去了最後的救命稻草。

教育的目的是讓學生成為一個更好的人,這不僅表現在知道擁有好的教育環境,失去了學習上的助推器。

在知識的豐富上,更表現在培養人際交往的能力上,以及讓人擁有

高尚的品質上。與其讓小朱退學,不如不讓他繼續留在學校習,同時也接受家中的“新教育”。這樣,小朱既可以接受學校的教育,又能接受家庭的“新教育”,豈不是一舉兩得?

教育應當循序漸進,進行教育最好的場所就是校園。拒絕後不計後果的“新教育”,為的正是讓孩子得以茁壯成長。

加上這篇考場優秀作文有以下兩個突出特點標題簡明,切中肯綮。標題是文章的眼睛,應清澈明亮,不可含晦澀。本文標題緊扣材料話題,態度鮮明,語言簡練。就事說理,先破後立。本文抓住小朱父親所謂的“新教育”來談,逐層深入,步步為營。首先指出這是毀人前程的愚昧行為;然後指出其行為是揠苗助長的可笑之舉;最後提出進行教育的最好場所應該是學校,希望兼顧學校教育與家庭的“新教育”,孩子茁壯成長。

在餘杭塘河邊搬磚以鍛鍊心性,並在其父親的運作下退學,徵

最近被稱為“搬磚男孩”的小朱爆紅網路。

家接受“新教育”。一時間,此事引發廣泛的關注,輿論如洪水

猛獸般襲來。有人認為這種抽象修行太過荒誕,也有人表示應

尊重和包容不一樣的教育思路……而我認為,這是一種在家長

的偏執思想引導下的毀人前程的愚昧行為。

首先,小朱父親的自作主張,讓小朱本來的人生之路被切斷。小朱在原來的學校中,成績一直都比較優秀,而父親“新教育”的計劃,卻讓他在學校中的努力化為了泡影,讓他不得

不重新開始新的生活,這難道不是對小朱人生的一次打擊嗎?

同時,小朱父親讓其退學,對他的人際關係與正常生活也是一種破壞,同學間的友誼也必定會受到影響。可以說,小朱的父親很可能從此毀掉了孩子的光明前程。

其次,小朱父親的行為違反了教育的規律。教育,應當是一個循序漸進的過程。“十年樹木,百年樹人”,樹木尚且需要十年的時間方可長成,人的教育則更加複雜而漫長。

按小朱父親的計劃,僅讓小朱在家接受“新教育”而遠離校園的正規學習,這無疑是一次妄圖苗助長的冒險試驗,不僅不能讓小朱加速成長,反而會對他的學習之路產生負面的影響。

“娘娘您這個樣子我們只會擔心您,您要為自己著想,不能老是想著獨孤家獨孤家遊,您這樣的主子是我們很多人的福氣。”

很多時候你越是強調某件事情,就越是令人無法工作,很多時候自己的問題和別人的問題不應該混為一談,所以他選擇讓自己變得孤僻,而不是讓別人來為他所做的事情進行承擔責任。

德國著名哲學家雅斯貝爾斯曾說“真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹,用一朵雲去推動另一朵雲,用一個靈魂來喚醒另一個靈魂。多麼有詩情畫意的描啊!它告訴我教育是“慢”的事業,容不得我們急功近利、推苗助長;教育是靜靜的陪體,是教師和學生共同成長的過程;教育是春風化移默化的陶。學校,是進行教育的最好的地方

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在學校裡,學生與學生、學生與老師的靈魂可以聲也有一種學水國。而小來父親的行為,無疑讓小朱失去了生共因為好的教育環境,失去了學習上的助器。

教育的目的是讓學生成為一個更好的人,這不僅表現在知識的財富上,更表現在養人際變往的能力上,以及讓人擁有高尚的品質上。與其讓小來追學,不如不讓他繼續留在裡面不說話。

朝廷也不會對此不滿意。

生結合自身實際寫作,因此聯絡實際是寫作本題不可或缺的要素圍繞“三個制勝條件”寫作,不能離開它另起爐灶;“哪一個”強調三個條件之間的比較,要在比較中突出其中的一個;“更”在比較中強調重要程度。

“請做出你的選擇,闡述你的看法和理由。”首先,寫作時要做出明確的選擇,選擇一個你認為“更”重要的;其次,闡述你這樣選擇的看法和理由。

審題立意可從以下角度進行。角度一知己知彼,百戰百勝。理性冷靜,審時度勢,正確估量選擇,才能下定決心。角度能眾人同心,其利斷金。團結、上下同欲、同心同德。角度選賢任能,充分信任。領導者對人才的選擇和信任,是取勝必不可少的法寶。

在論據選擇上,可以列舉紅軍為儲存實力,進行二萬五千里長徵的事例;也可以列舉屠呦呦帶領其團隊,經過無數次失敗,終於提煉出青蒿素的事例;還可以列舉宋高宗不信任岳飛。

最終導致岳飛北伐“十年之功,廢於一且”的事例。

最後幾次模擬考的數學試卷,也是疲於招架,彷彿一位已經倒地卻絕不認輸的英雄。

“你到底是怎麼想的,我不知道你是怎麼個想法,但是我知道這個樣子肯定不是你所想要看到的樣子,所以我沒有跟他們一起來說,你更沒有對你做出一些不好的事情,就是希望我們以後能夠好好的和平共處,畢竟大家都是皇上的人,不能夠各自鬧彆扭,所以我們不要因為其他人而讓我們的關係受到了影響。”

榮錦知道那些事情的厲害也知道這些事情到底是誰指使的,他不能因為這些事情就讓他們的關係受到了質疑,他也不能夠讓這些事情成為他們之間的阻礙,所以他會好好的遮蔽這一切。

他製造好了很多有利於獨孤家的條件,但是很多人都沒有把握好,所以他頭一次覺得自己特別的無助,沒有人能夠體諒他。

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