家長的確願意掏錢，但猶猶豫豫掏錢，跟乾脆利落掏錢，是兩碼事。
而最後那句話，
猶如一把無形的大手，在心有猶豫的家長身後推波助瀾。
是啊！
只要能夠改變孩子，花些錢也是值得的！
“只要能改變孩子，花些錢當然沒什麼！”
“不過……我怎麼知道有沒有效果？萬一也像是《變形計》那樣怎麼辦？”
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夏河先是附和，而後突然逆轉話鋒，打了楊教授一個猝不及防。
也讓對方原本掛著笑容的臉，出現片刻僵硬。
沒想到，倒是個謹慎的主。
不過這也沒什麼，又不是頭一次見，最後那些人不也還是掏錢送孩子來？
楊教授心中暗笑，隨即起身道：
“夏先生，我明白你的擔憂，”
“明天正好有一批學生會畢業離開，到時候，你可以跟著去看看。”
“俗話說得好——眼見為實嘛！”
“他們現在表現得可乖巧了！”
“不玩遊戲、不說髒話，好好學習、專心看書……放心，只要把孩子送到我這裡，一定會成為家長們希望的模樣。”
楊教授表面笑意盈盈，
可他的話聽上去卻讓人覺得不寒而慄。
甚至是毛骨悚然。
“除了網癮外，其他能治嗎？那孩子之前為了拿錢上網，連他媽都敢打……”
“當然可以！”
楊教授笑呵呵說著。
從辦公桌前走出，把夏河往外迎去。
邊走，嘴裡邊說著：
“不止是這種動手打罵父母的，什麼虛榮心強、不尊重他人……等等。”
“但凡是有什麼毛病，只要送到我這兒來，保管給你治好！”
一路上說著，
楊教授趁機灌輸著他的理念，以及描繪美好的藍圖。
對於家長而言，幾個不希望自家孩子懂事聽話，能夠成為他人口中“別人家的孩子”？
再加上某些家長的控制慾強，更容易被這樣的話洗腦，不由得信服。
好在，夏河終究是理性佔據上風。
不過表面上，他還是佯裝出一副狠狠心動的樣子，表示自己明天一定會來親眼看看，“眼見為實”。
可，除了“眼見為實”這句話外，還有一句話——
親眼所見，亦非真實！
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