5分鐘的時間，大家稍家討論，觀點立即清晰了起來，自然的分成兩大組。認為兩者都重要的人很少，只佔全班人數的10不到。
而並沒有參與討論的裴寶兒，則更是尷尬的一個人站在一邊－－她不參與討論，誰知道她持什麼觀點呢。
加上她特殊的身份背景、以及開學後的長期請假，同學們對她也生疏得很。
“裴寶兒，你是什麼觀點？你參加哪組？”班長見她尷尬，便有意將她拉入自己這組。
“我的觀點是對不同的人來說，重點不同。”裴寶兒轉眸看向一直關注著同學們討論的關芮成，沉靜的說道。
“那你要一個人呆在第四組了。”班長點頭。
“裴寶兒和第三組互為正反方，其它兩組互為正反方，現在給你們十分鐘時間準備。”關芮成不禁多看了裴寶兒一眼，有些意外她超越年齡與個性的見解。
想來，學校破格錄取她，也並不是沒有道理。
整個辯論持續了15分鐘，雙方雖然並不爭這個輸贏，但對於自己的觀點仍是極力維護，所以整個辯論依然激烈。
直到辯論結束，雙方都沒能說服對方。
“辯論到此結束。”關芮成做了個安靜的手勢後，施施然走到同學中間，從容而優雅的點評道：“持技術重要的一組，在對方提出智慧機器人的發展後，將逐步取代設計者的非智力工作時，並沒有給出正面回應。”
“持構思重要的一組，在對方提出顧客是上帝，作品最大的功能是使用而不是展示，所以做為設計者，除了要將設計思想傳遞給消費者外，很重要的一點是要理解消費者的需求，交將其需求轉化為産品，這一點沒有技術是做不到的。”
“對於這個問題，你們也沒有給予正面的回應，而是列舉了一系列大師的作品來強調構思的重要性。”
“所以觀點雖然沒有對錯、但從辯論的角度來看，兩組算是平手。”
說到這裡，關芮成輕挑了下眉頭，微笑著說道：“看來你們沒有機會要到獎勵，但我還是要給你們一個任務。”
“關教授，不是這樣的吧！”同學們聽了，不禁又是一陣哀嚎。
而關芮成似乎也忘了還有裴寶兒和少數派的另一組學員，接著剛才的話繼續說道：“這個辯題你們繼續思考，大二的時候，我會回來聽你們新的辯論。”
“教授，你還回來的嗎？”
“教授，我們大二的時候，你還回來教我們嗎？”
“……”
關芮成的最後一句話，讓同學們忘了要追究他不分勝負的滑頭，心裡只是對他回來繼續授課的期待。
“關教授，我的觀點對嗎？”裴寶兒抱著課本追出教室，陽光下滿滿的笑臉與一路急促追逐的步子，好象又回到父母還沒出事的時候－－那天，她想倒追他、她想要到他的微訊號碼……
－－－－－－題外話－－－－－－
關教授真的很滑頭哦！
關教授與秦沐陽碰面沒有呢？他們認識彼此嗎？<101nove.hapter011：叮囑
走在蔭綠色的大道上，陽光透過密滿如織的樹葉，偶爾在臉上打下一道明光，連帶著情緒也變得生動起來。
“如果你會繼續讀書，那就和同學們一樣，大二的時候我聽你自己對現在這個答案的評價。”關芮成側眸看了她一眼，淡然說道：“如果不再繼續讀書，我的答案對你來說就不重要了。”
“會繼續讀書。”裴寶兒臉上的笑容不由得一頓，顯然並沒有理解關芮成的話，但讀書這件事，應該是不會有變化的。
“好，大二的時候給我答案。”關芮成的嘴角輕扯，似乎對她不假思索的回答表示滿意。
“關老師，大二的時候你是調回來、還是回來做客？”裴寶兒並不執著於一個沒有標準答案辯論題的結果，卻不由自主的想問問他的訊息。
“不知道，但是會回來。”關芮成的回答並不敷衍。
“喜歡看到你站在講臺的樣子。”裴寶兒目光沉靜的看著關芮成，清澈的眸子裡，是單純的認真。
關芮成微微笑了笑，側眸看著她，回以她認真的叮囑：“念書是頂頂重要的事情，無論遇到任何事、任何境遇，都不要放棄。”
“會的。”裴寶兒用力的點頭。
“好。”關芮成輕輕點頭，轉身繼續往前走去。
殷切交待後再從容的離開，確實是一個好的老師的模樣。
可裴寶兒依然以為，他對她還是有些不同的－－從她惡作劇的追著他跑、到家裡出事情請假到現在，他待她都極真誠。
要她聽講、勸她讀書，都是極認真的，並沒有用老師的身份敷衍的對待。
