“這什麼……”
她有些懷疑的看了眼名字一欄，的的確確寫著“趙小景”三個字。
這三個字寫的也太……好了。
錢娟活這麼大歲數，教過的學生不知多少屆，還從沒見過哪個學生能寫出這麼一手漂亮的字。
她狐疑的朝趙元璟看，問：“這是你寫的卷子？”
趙元璟看了眼，點頭：“是。”
“你什麼時候把字練的這麼好？”
“哦，從小就練。”
“……”錢娟使勁回想，也想不起來，之前趙小景寫的字是什麼樣子。
因為趙小景大部分的作業都不寫，即便期中期末月考的卷子，也只是玩一般，隨便寫寫，從不認真對待。
有這麼好的字打頭，錢娟迫不及待的看向卷子的內容。
古文默寫，嗯，都對。
字和名字一樣好看。
下一題，選擇題，答案是……b，選對了，只是這個b字，看著有點彆扭，歪歪扭扭的。
想到他那稀爛的成績，這也不讓人意外。
好歹是做對了。
在下面，閱讀理解……也做對了。
錢娟越看，越是驚訝。
如果說，前面幾道題，除了古詩簡單一些，其餘的選擇題，也可以蒙對，那後面的閱讀理解，條理清晰，字跡漂亮，有理有據。
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