比起海澱區遺傳工程實驗室，北大離子通道實驗室要有逼格的多。
若是能掛上北大清華的名頭，它對科研猿的吸引力與價值也大得多的多。楊銳先前去參加學術委員會的時候，北大的教授們的反應就很能說明問題。
也是因為這個原因，谷強可以調入海澱區遺傳工程實驗室，但楊銳將他要到北大離子通道實驗室來，就只能是借調了。
當然，普通專案用人是旋用旋招，能有借調的名義已經不錯了，也用不著費心的調來調去的。
別說是80年代了，就是10年代，一名北師大的教師如果想調職到北京科技大，用10個月的時間處理檔案等等，都屬於速度不慢了。
楊銳原本也沒有要將谷強調入北大的想法，不過，他現在既然提出了問題，哪怕是以利息的形式，楊銳也得幫他達成要求。
實際上，楊銳也只能幫他達成這樣的要求了。
除此以外，不管是給獎金還是其他物質獎勵，都是不合時宜的——以實驗室主任的身份，出於專案整體的利益，要求谷強暫緩發表論文，這是合乎規矩的事，但是，給予超乎尋常的獎金或物質報酬，性質就發生變了，所謂“不是你撞的，你為什麼要扶”的邏輯，在80年代才不稀罕呢。
再者，朱院士當日來給離子通道實驗室解決“問題”，谷強也是沒趕上的，要是普通的借調研究員也就罷了，谷強既然做出了超卓的成果，那就沒有理由不給予問題解決了。
這也就是研究所和學校內的潛規則，你的科研做的好，天大的問題也不是問題，你的科研做的不好，被人遺忘也不用憤怒，反正也沒人理會。
辦公室內。
蔡教授仔細的看了楊銳遞過來的實驗簡述。
簡述是沒有資料只有描述的，理論上，能夠說得清楚實驗中發生的所有事情了，不過，這就需要撰寫者與閱讀者之間有一定的信任度了。
蔡教授對楊銳自然是極其信任了。
若不是長時間積累下來的信任，蔡教授現在就要實驗資料了。
經過了正統科研教育的，任誰看到效率提高200倍的實驗，想到的第一件事，都是看實驗資料。
“這是很少見的實驗成果了。”蔡教授吸了一口氣，道：“這樣看，g蛋白偶聯受體的專案，是起來了？”
“算是起步了吧。”楊銳稍微謙虛了一下，將隱形的自得壓抑了起來，平鋪直敘的道：“谷強這輪做的不錯，我想把他帶到離子通道實驗室裡來。”
“論文發表出來以後，應該沒什麼問題。”蔡教授對此是有決定權的，且道：“到時候，我在會上專門提一下，做個介紹……”
“論文短期內，估計見不到了。”楊銳聳聳肩。
“嗯？”
“要是發表了論文，我們現有的優勢就全沒有了。”楊銳不用說的太詳細，稍微一提，蔡教授就明白了。
“這樣子。”蔡教授緩緩點頭：“你的想法我能理解……恩，好吧，我知道了，這樣的話，我向校長報告一下吧。”
他沒有做多餘的說教，楊銳已經做過好幾個大專案了，既然有了決定，那就沒必要多做幹擾了。更何況，楊銳也並不是做了一個奇怪的決定，在學界，這樣的決定還是非常多的，蔡教授也確實理解。
