“今年重點分數線，真的會是415分？”看著楊銳寫在黑板上的大大的數字，不少人都顯的患得患失。
這個分數，意味著李學工以下，將有十幾二十個人過線，也就是鴻銳班三分之一的學生達到重點線，對於西堡中學的學生們來說，這是想都不敢想的美事。
除此以外，55的大專線，與去年的區別也不大，甚至還稍稍降低了一些，對此，考了高分的學生，總是又高興又害怕。
正在楊銳與他們討論的時間，趙丹年拉著劉康等人，來到了鴻銳班的教室。
在眾人的目光下，趙丹年咳嗽一聲，道：“情況我瞭解了，這個志願的報考呢，還是以同學們自己的意見為主，不會有人卡你們的志願表，這一點請放心，劉康老師之前也是為大家好，說話太著急，說的不夠清楚，劉老師……”
劉康是初中部的數學老師，自詡人才優秀，但在楊銳做的學生對老師的評價表上，劉康排名靠後，這讓他對楊銳始終沒什麼好臉色。
這一次爭論，也是有學生在小食堂裡問起了其他老師意見，劉康插嘴造成的。
不過，正如劉康本人所言，報考志願對學生們的影響太大了，所以，校長趙丹年也不能光顧及著他的臉面。
在辦公室裡，劉康已經受了教訓，此時低著頭，沒什麼精神的道：“我是來給大家說明情況的，我當時說話呢，有點欠考慮，志願表不會經過我手，所以，我也不能卡住大家的志願表，這一點，請大家放心……但是，我還是要說，報考志願一定要謹慎，不能好高騖遠……”
劉康說著抬起頭來，看到黑板上寫著的重點線：415分，頓時像是炸毛的公雞絲的，揚起了脖子，喊道：“看看，看看，415分的重點線，咱們西堡中學要考十幾個重點生了，您覺得是真的嗎？趙校長？他哄你們玩呢！”
趙丹年稍微遲疑了一下，轉瞬即道：“報考志願的事，我們高考前也是討論過的，而且平衡過志願，當時的數字……也是考慮過現在的情況的。”
趙丹年在做平衡志願的時候，並沒有深談重點志願的問題，現在也有點答不上來。
劉康見他語氣不肯定，笑道：“您開玩笑吧，咱們學校考十幾個重點？”
楊銳看他越說越來勁，其他學生也受到了影響，不樂意了，站出來道：“劉老師，請問，您讀過大學嗎？”
“讀……我見的學生多了，不用讀大學，也知道你們分數線做的不對……”
“我換一個問法好了，那您考過大學嗎？”
周圍傳來一陣哧哧的笑聲，除了學生，笑聲最多的反而是隨後而來的老師們。
“我……”劉康說不出話了，他還年輕，自然是考過大學的，只是大學的競爭如此的激烈，即使是有資格教初中生的鄉鎮教師，也不容易考上，連續落榜以後，劉康也就絕了考大學的心思。
而現在，看到這麼多學生考到了自己想都不敢想的分數，劉康心裡卻是憋了一口氣。
“今年的分數線，不可能這麼低。”劉康不與楊銳爭辯，斬釘截鐵的道：“我把話放在這裡，你們想怎麼報就怎麼報，到時候滑檔了，別來學校哭鼻子。”
“如果分數線就是這麼低，同學們因此浪費了機會，你又怎麼說。”
“我能怎麼辦，這三兩肉丟給你煮湯好了。”劉康一副光棍姿態。
趙丹年使勁咳嗽一聲，低聲道：“胡說什麼呢，為人師表的，說話注意一點。”
轉頭，他又對楊銳道：“劉老師說話有點隨意啊，不過，咱們估分報考，的確應該謹慎一點，我看，要不就等等看一中和三中預估的分數線，讓打聽分數的人打電話回來。”
楊銳淡然點頭，點了何成的名，道：“你去給史貴發電報，讓他和打聽分數的同學彙合，然後打電話回來，盡量今天下午，就把訊息傳回來。”
……
