他們還指望著銳學組一飛沖天呢，楊銳平日裡給他們的感覺，可不就是這樣。
可僅僅十分的增加？
回爐班的學生成績最多的區間就是280分到0分，離380分的大專線還有好長的一段距離。
而且，分數越高的學生長分越慢。
趙丹年想到楊銳許諾給自己的10名大學生，不由暗暗搖頭，心想：我這是吃了迷魂藥了？怎麼就相信這麼一個學生的話了。
“校長，我們化學組的卷子也批出來了。”莊牧生等人和盧老師他們在一個教室裡批卷，算出了分數，就拿到了前面來。
“我看看吧。”趙丹年發現桌面上有兩疊試卷，似乎也是按照銳學組和非銳學組來安排的。
但這一次，他沒去翻銳學組的試卷，而是先翻了另一疊。
最高分74分，第二名68分……翻了幾張卷子，趙丹年興趣更減，順手翻開了銳學組成員的試卷。
這次的第二名是何成，一個沒聽說過的名字，得分81。
化學是滿分100的試卷，81分還算是可以，隨後，照舊是幾個六七十分，然後是一水兒的四五十分。
也不高。
趙丹年默默的想著。
莊牧生倒是臉上掛笑，道：“自從楊銳搞了那個實驗室，大家學化學都積極多了，分數提高的比較快，平均分比上次多了10分以上，楊銳的學習小組，平均分高了15分，而且，這個考了74分的何成就是在實驗室裡做助手的，他上次化學只有30多分。”
趙丹年聽到平均分高了15分，心裡一動，問：“高分的學生，分數漲了嗎？”
“漲了，是真的挺平均的。”莊牧生改出分數的時間更早，也多看了一會分數。
趙丹年又覺得高興了。
數學和化學兩項，一個增加10分，一個增加15分，那就是25分了，對60分的學生就夠了。
許多回爐班的學生，多讀一年也就漲個二十分，尤其是幾個高分學生，到了三百五六十分的時候，怎麼都不漲了。
別人不用管，這幾個高分學生要是也增分了，考個大專就很有希望了。
“物理批出來了嗎？”趙丹年的念頭突然通達了。
物理老師在隔壁教室，被莊牧生給喊了進來。
前者沒有將銳學組的試卷抽出來，於是幾個人幫忙，將之分成了兩份，又算了平均分，再與入學時的測試對比。
“其他學生的變化不大，銳學組的學生，平均能增加10分。”物理老師剛才一直在隔壁，沒把10分當回事，笑了笑說：“我說埋頭苦學不行，還得抬頭看天，要聽老師講課。那些孩子學的那麼累，這樣子再怎麼長分，如果聽我的，再努力學，怎麼都要多幾分出來，以後還能漲。”
“他們數學平均分也加了十分。”盧老師輕聲說。
“化學平均增加了15分。”莊牧生跟著說了一句。
“一共加了35分？”物理老師給了一個合數，忽然一抖，起了一身的雞皮疙瘩。
35分對此時的學生來說，等於是多考了一門課。
趙丹年亦是渾身顫動，興奮的叫了一聲“好”，又喊：“去問其他組批的怎麼樣了？”
