聽說有更多的題做，大家都是隻點頭，不搖頭了。
劉珊表情怪異的看向楊銳：“多做題當然好，但你有那麼多卷子嗎？”
楊銳突然有點好笑的感覺，不是因為劉珊，而是因為她的話。
放到二十年後，學生們看到山一樣多的習題冊，多半是想哭的心態。80年代的學生又不同了，大家是到處找題做，卻因為找不到題而苦悶。
“只要你們願意做題，卷子有的是。等我先抄題，明天或者後天再印出來，發給大家。”楊銳說著伸了伸腰，笑道：“這下該放我出去了吧。”
劉珊慌忙向後，讓出位置，待楊銳穿過去了，她又不忿的想：大家圍成圈，怎麼就要從我這裡過去……
下午。
楊銳抽空先默寫了幾套數學習題冊交給王國華和曹寶明，讓他們組織後備組員印出來並分發。
習題冊是單元分類練習的形式，正好適合基礎複習。
王國華雙手捧著楊銳交給他的筆記本，恨不得揣到懷裡去，同時很是遲疑的道：“不是咱們小組的人，也給發嗎？”
“發啊，都是同學，還藏著躡著做什麼。”楊銳的大方出乎兩人的意料。
曹寶明想起他的入組宣誓詞，不由道：“既然加不加小組都給題，都講題，那咱們小組有什麼用？”
“抄題講題並不多費功夫，分享給同學是零成本的，現在也沒到要差別對待的時候。”
“抄題講題興許不花錢，油印可是要用錢的。紙要錢，油墨也要錢，還得找老師借東西。”王國華頭痛的道：“白給大家印卷子，哪裡來的錢。”
楊銳愕然。
說是說，他還真拿不出買紙買墨的錢。
王國華嘆口氣，揣好了筆記本，道：“這樣吧，我問問同學們，想要油印卷子的，就出幾分錢，咱們湊錢一起印。不願意出錢的，就自己抄，行不？”
楊銳趕緊點頭說“好”。
王國華得到他的授意，像是個快樂的管家似的，飛奔於全校，力促此事。
80年代的中國可沒有遍地的影印機和印表機，哪怕再過10年，影印機和印表機也屬於金貴的機器。不過，沒有現代影印機並不是說只能用筆抄了。油印早在革命根據地時期，就是文字宣傳的法寶。
然而，油印使用起來很複雜。它需要人用鐵筆在蠟紙上先抄出想印刷的字和圖，鐵筆重且堅硬，字還要寫的比正常字型更小，操作起來比鋼筆困難的多，書寫速度也要慢的多，對於不熟練的人來說，二三十分鐘抄一頁紙都不算慢。
王國華喊了六個人一起，用了大半天的時間，才將楊銳默下來的習題冊抄在蠟紙上，接著喊人開刷。
這同樣是一份超累的工作。由於經濟落後，西堡中學別說傳說級的高速油印機了，就是手搖油印機都買不起，只有簡單的油印滾筒，要一張一張的油印，容易弄髒手不說，蠟紙還容易壞。
更麻煩的是，滾筒也不是說用就能用的，它屬於學校的重要資産，必須找校長才能借出來。
沒辦法，王國華拉著曹寶明，硬著頭皮去找校長趙丹年。
曹寶明尚好些，王國華是西堡鎮人，屬於聽著趙老頭的恐怖傳說成長起來的學生，偶爾的幾次接觸，都是戰戰兢兢的不敢說話。
找他要油印滾筒和油墨？若非楊銳給他們的題目太誘人，王國華寧死也不會走進校長辦公室。
歸根結底，還是高考的魅力太大，誘惑太烈。
趙丹年的家在鎮裡，但他卻常年吃住在學校裡。因此，校長辦公室也就設在了教師宿舍區，共有相連的兩間房，前面辦公後面住人，算是比普通老師優待了一些。
王國華站在門口，忐忑不安的敲了兩下門，然後喊了一聲：“報告！”
良久，裡面方才傳來腳步聲。
王國華雙腳並攏，動都不敢動一下。
“什麼事？”趙丹年對學生向來是笑臉相迎的。只是，他的笑容早已因為各種恐怖傳說而變味了。
“我們……想借油印滾筒。”王國華語氣遲疑許多。
曹寶明大大咧咧的，見趙丹年的臉上露笑，幹脆加了一句：“還有油墨。”
“油印滾筒，還有油墨？”趙丹年笑眯眯的重複了一遍。
