“啥情況？”
那人說：“聽說特訓班文試的考試範圍出來了。”
尹波聽後，激動的往人堆裡鑽，被那人給拉了出來。
“著啥急，還沒破譯出來呢！”
“破……”尹波愣住，“破譯？”
他不可置信的看向任良。
考試範圍還需要破譯？
茍教官玩的也太深奧了吧！
任良不鹹不淡的瞥他一眼，擺明瞭要袖手旁觀。
他對茍小小玩的啥名堂，完全不知道。
他倒是對這些人是如何得知特訓班文試考試範圍這件事感到好奇。
他瞧了一眼剛才跟尹波說話的那人，認出對方是三年級的。
“師兄，這個考試範圍，是咋出來的？”
那師兄說：“是一年級的一個小學弟，今兒上午在圖書館值班，一早看到茍教官去了圖書館，被茍教官認出是軍事學院的學生。茍教官借了幾本書，登記完後沒把書拿走，又讓他把登記的資訊給勾掉。他就在想，茍教官興許是故意那麼做的，可能就是要告訴他，特訓班文試的考試範圍，就在這幾本書裡。然後他就把這幾本書借出來了——”
任良恍然，接著聽那師兄又說：
“已經有人請假出學校去買一模一樣的書了。”
“都是啥書？”任良忍不住問。
師兄說：“一共八本書，七本是外文的，唯一能看懂的那一本，厚得跟城牆一樣，是跟世界軍事歷史有關的。”
任良哭笑不得，他就知道茍小小沒那麼仁慈。
兩人正說著話，尹波從人堆裡鑽了出來，手上拿了一本書。
那書是精裝的，封皮又厚又硬，書名是歪歪曲曲的洋文。
尹波如獲至寶，向任良炫耀戰果，“班長，我管他們借了一本！”
那師兄也有點小激動。
任良瞥了一眼他手上的書，忍不住打擊他，“你看得懂嗎？”
尹波抱著書看了一眼封面，目瞪口呆了一下，接著翻了幾頁，臉上的表情更迷茫了。
他再翻再翻再翻，整個人都淩亂了。
腫麼辦，他有想撕書的沖動！
尹波抓狂哀嚎：“咋這樣，一個漢字都沒有！”
這本書上是沒有漢字，但是他周圍的漢子倒是挺多的。
任良把書從他手上拿過來，順手翻了幾頁後，微微蹙眉。
“這是一本講心理學方面的書，把書名翻譯出來，應該能在圖書館裡找到中文版的。”
呼啦一下，他被各個年級的師兄師弟團團圍住。
每個人獻上了期待又崇拜的目光。
“書名是啥，書名是啥？”
此時此刻，這是他們最想知道的答案。
任良合上書，冷靜睿智的向大家分析，“這本書的名字就叫《心理學》。不過我覺得，即便知道書名，也意義不大。跟心理學有關的書籍太多了，卷子裡不太可能會出現讓我們解釋心理學概念和理論的試題，畢竟咱們從來沒有接觸過這些。”
