第61章感悟
到了這個時候，兩位老人才敢睜大眼睛看了看面前站著的這位身穿官袍的官員。從這位官員的臉上看，到是有些面熟，但是，老兩口已經這麼多年沒有見過兒子了，哪裡敢說認識。
到了這個時候，這位官員放下了身段，曲膝跪在了兩位老人面前，當兩位老人也想跪下來還禮的時候，官員連聲喊道：“爹爹！孃親！我是你們的兒子呀！你們不認識我啦？”
老兩口再次從頭到腳仔細打量了這位官員，雖然十八九年沒見了，可兒子的面部特徵並沒有特別明顯的變化。這不僅讓老兩口熱淚盈眶，娘埋怨兒子說：“這些年你跑到哪裡去了？也不回來告訴爹孃一聲，沒把俺們老兩口想死，為了能找到你，這十幾年來俺們老兩口風餐露宿的不知走了多少個地方，也沒能找到你，不知你在外面是死是活。為了能保佑你在外面平安無事，我們老兩口沒少燒香拜佛，也沒少做好事善事，只求你有一天能平平安安地回到家裡，讓俺們老兩口能再次看你也就安心了！”
“爹爹呀，娘啊，從我離家出走之後，實際上我每年都會偷偷地來看你們倆，只是我沒有讓你們看到我而已。”接著，兒子向爹孃講述了這些年來他在外面的經歷。
自從那次離開家之後，他在外面盲目地行走了兩天。在家裡的時候，他是飯來張口，衣來伸手，吃喝花錢都不用發愁。咋一離開家，他什麼都不會做，就連到各家各戶要飯這麼簡單的事他都不會做。到了第三天，他就因為又渴又餓昏倒在路邊。恰巧有一位駕著馬車的人經過此地，便停下馬車來到他身邊，給他餵了幾口水之後，他甦醒過來，駕車人問他：“孩子，你這是怎麼啦，怎麼會一個人昏倒在路邊？”
當著這個路人的面，他哪裡好意思說自己是被爸爸趕出來了，只是說，自己是一個孤兒，因為這幾天沒有要到飯，沒有喝到水，所以餓倒在路邊。
趕車人一看，這孩子眉目清秀，身上的穿著也不是很髒，便心生歡喜把他領回家去。到了趕車人家裡之後，他可不敢像在爹孃身邊時那樣放肆了。不僅如此，他還很會來事兒，小嘴巴很甜，很是讓這家的夫妻倆喜歡，這兩口子結婚多年也沒有孩子，於是就把它認作了自己的兒子。
在這個家裡，夫妻倆可不慣他毛病。再加上一種寄人籬下的自律性，他被這兩口子訓練的規規矩矩，看到他很聰明，兩口子又把他送進學堂，幾年的時間，他就練出了一手好字，寫出的文章也很受老師的賞識，成年之後，他參加了官場的科舉考試，並考上了一名進士，成為一名縣府官員，後來又升任為州府官員。想到自己能有今天的仕途，完全在於養父母嚴格的管教和約束。如果沒有那次經歷，他就會一直生活在父母身邊，父母溺愛的結果，就會像自家屋後東邊兒的那棵楊樹一樣，只能做燒火柴，成為不了棟樑。他之所以讓自己的父母栽下這兩棵楊樹苗，也是藉此說明“松是害，嚴是愛”的道理！
聽完白鬍子老人講過這個故事後，使我幼小的心靈受到了很大啟迪和震撼！
作為小孩子，肯定渴望寬鬆，渴望自由。但是，如果沒有家長和老師的引導，甚至是強制性的約束。小孩子怎麼會知道“嚴格是愛，寬鬆是害”的道理。
孩子們在成長的過程中，要理清寬鬆和紀律，自由和自在的關係，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會準時爬起來嗎？若沒有老師嚴厲目光的震懾，你們會自覺遠離遊戲專心刷題嗎？若沒有學校各種規章制度的約束，你們會嚴守各種時間按部就班緊張高效嗎？你們可能會一時，會一天，但是，你們能堅持長久嗎？
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結果就是你人生中最寶貴的青春年華從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推後天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，青少年時期不是很漫長，可以說僅僅是彈指一揮間。
一個品學兼優的好孩子，於家長和學校的教育有很大關係。孩子從少年步入青年，就是鳳凰涅盤，浴火重生；就是化繭成蝶，華麗轉身。所以，孩子們應該懂得，學校給同學們提供好綻放青春的舞臺。嚴謹是幫你約束行為，約束的過程，肯定會陣痛，你們會皺眉跺腳不理解；嚴格是幫你形成習慣，形成良好人品的過程。修理掉人身上的毛病，肯定會感到陣痛。如果不理解，肯定會苦悶不快發牢騷，不過天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當行為養成了規範，當自覺成為了習慣，當你主動嚴謹嚴格後，起床鈴聲可能也不那麼討厭了，家長老師可能也不那麼恐怖了，刷題過程也不那麼枯燥了。
家長和老師們對孩子的刻薄，惟恐日後你一個人抹去眼角悔恨的淚；他們願意在有緣的日日夜夜裡陪你共行在前進的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現實的殘酷很無奈，睡懶覺，打遊戲，醒來萬事皆會空。
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孩子們啊，家長無意對你們苛刻，他們並不要求你們“頭懸樑、錐刺股”，但卻希望你們全力以赴；他們不是要求你們以透支健康為代價，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學錄取通知書，留給家長們的終是背影；孩子們，用你的邊角廢料的時間想一想父母，他們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪裡，你的方向永遠都是父母凝望的方向。
孩子們，愉快的時光總是過得飛快，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什麼樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點兒、大點兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運氣好，沒有奮鬥過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。托馬斯傑弗遜說：“我相信運氣，事實上，我發現我越努力，我的運氣就越好。”學習就是一個積累的過程，厚積薄發的過程；越學習，越適應學習，越學習越善於學習。面對作業不應付，面對複習不抱怨，面對考試不緊張，面對進步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑。逼自己一把，就是自己在為自己喝彩，就是為理想而奮鬥，不奮鬥，你要青春幹什麼？不奮鬥，你的才華如何配上你的任性；不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去遊闖天涯。每個人心裡都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！心有戒尺，行有所止。沒有不想使孩子成材的家長，也沒有不想使孩子成材的學校和老師。家長不放任孩子，學校嚴格管理，孩子很好配合，就可以培養出棟樑之才！
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