在赤城棒球隊待了一個星期，楊平就大約已經摸清楚了大家的實力。
除了澤村，其他人對守備位置都沒有什麼特殊要求，楊平就根據他們個人的身體條件和特長，安排了赤城中學棒球隊正選球員的守備位置和打擊次序。
速度最快的，也是長相最清秀的陽光少年山田武，擔任第一棒和游擊手。
11歲，165公分，83公斤的胖子高宮望，擔任第二棒和三壘手。
除楊平之外，打擊最優秀的小巨人花影擔任第三棒和一壘手。
澤村榮純擔任第四棒和王牌投手。楊平之所以這麼安排除了因為澤村有漂亮的短打和穩定的上壘率之外，還因為他是隊伍中的核心王牌，讓他來擔任王牌投手和第四棒，以澤村那單純的腦細胞必然會拼死訓練的。
楊平擔任第五棒和捕手，這也是理所當然的，澤村全力以赴的投球，赤城中學除了楊平別人也接不住。
第六棒，中堅手，四眼天才越野建司。
第七棒，二壘手，蒼月若菜。
第八棒，剛剛被澤村忽悠來球隊的一年級新同學向陽弘毅。之前他是少棒的替補球員，右外野手。
第九棒，左外野手，黑崎耀太。
安排好守備和職責之後，楊平開始根據個人的特點，指點他們打棒球。
棒球的規則說起來複雜，其實真的弄明白之後也很簡單。
俯視的話，球場可以大體可以看成一個巨大的扇形，以打擊區的本壘為起點，一壘，二壘，三壘這三個壘包和本壘形成一個菱形。菱形中央高高堆起20公分的地方就是投手區，菱形後方是外野！
棒球比賽時，選手們分為兩隊，一隊攻擊，一隊防守。攻擊的一方按照棒次，依次打擊。他們的使命就是上壘，從一壘，二壘，三壘最後到本壘，跑者成功回到本壘得一分。打出去的棒球落地，然後跑者可以上壘的情況下，下一棒繼續打擊。如果沒有上壘則判出局。累計三個出局數攻守交換。
與打擊相反，防守的一方要想方設法的讓對方出局。打飛出去的棒球沒有落地，直接掉入防守球員的手套，叫接殺，打者出局！投手累計投出三好球，打者三振出局！球打出去，防守隊員及時將球傳給壘上的防守人員，打者同樣出局……
清楚了棒球的規則，和各自的使命，原本鬆散的赤城中學棒球隊突然展現出無比旺盛的動力。在澤村的榜樣帶領下，赤城中學棒球隊的球員們訓練的都非常刻苦。
一個月後，帶隊老師佐野突然宣佈了一個訊息。讓棒球隊的小夥伴們一個個欣喜若狂。
下個週六，他們將迎來夏季全國大賽長野預選賽的第一個練習對手。
“對手是誰啊？佐野老師。”
苦練一個月守備技巧和揮棒的隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
佐野的臉色出奇的平靜，淡淡的吐出一個學校的名字：“不動峰中學。”
除了楊平和澤村，其他的隊員各個被這個名字砸的暈頭轉向：名校不動峰？這樣的隊伍，怎麼會找赤城來打練習賽。
曾經當過少棒替補的向陽弘毅更是傻眼。他和自己的這些前輩不同，原先就是不動峰小學學生的他，對於不動峰的瞭解還要更多。
長野縣能參加全國大賽的學校一般來說都很固定——王者東邦學園！哪怕在甲子園東邦高中都是長勝學校，裡面培養的職業選手數不勝數。
在王者東邦學園稱霸長野縣的二十年中，唯一能夠挑戰他們權威的就是——不動峰中學。
哪怕去年不動峰被稱為最‘青黃不接’的一年，他們也牢牢的佔據著長野縣四強的寶座。
這樣的學校，為什麼要和赤城中學棒球隊這支雜牌球隊打練習賽啊？
當向陽弘毅把不動峰的情報，彙報給楊平的時候，楊平也是百思不得其解。
