轉眼到了週一，天氣漸漸涼了。在大江以南的茶州地區尚有大量常綠植物生機勃勃，樹上既有綠葉不肯掉落，也有黃葉在枝頭搖曳，還有紅葉點綴其間。
而棗樹、苦楝樹早已光禿，褐色的苔蘚掩住樹身上的皺紋。無情的秋風剝去它們的葉子，它們只好枯寂的站在校園的樹林裡。
宋保軍在黑夾克裡面多加了一件針織背心，母親親手織的“溫暖牌”，從初二穿到現在整整九年包括高三複讀兩年）。毛線十分老舊，四處起了毛球，還有褪色的跡象。花紋也很難看，是九十年代農村婦女們打毛衣時喜歡織的四平針蜂窩花樣，看起來相當土氣。
回到學校被同學笑了一陣，宋保軍也不在乎。
上午的課程結束後，姜憶惠親自打電話過來相逼。
“宋保軍同學，費迪南教授的演講將於下午三點開場，你到底有沒有膽子過來聽？”
宋保軍正在食堂裡吃飯，聞言懶洋洋的說：“姜老師，你這算是求我嗎？”
“誰求你了！”姜憶惠幾乎氣破肚皮，對著電話大聲嚷道：“你愛來就，不來拉倒！”
宋保軍啪的結束通話電話。
扒了幾口飯下肚，電話鈴聲再次響起。這次竟然是班主任楊開明打來的。
楊開明說話很客氣：“小宋啊，我是楊開明，吃午飯了嗎？要是沒吃的話老師請客。呃……我聽說你和姜憶惠老師之間有一點誤會，到底怎麼回事啊？”他沒正式領教過宋保軍的威力，只是覺得這個學生比較特別，犯不著得罪。
古文專業二年級一班的班主任常年不在班裡出現，從未組織過什麼活動，甚至有同學不記得他的長相姓名。只有出現突發情況，楊開明才會偶爾露面，就像上次宋保軍在宿舍反擊龍涯三人一樣。
宋保軍用就能猜出一定是姜憶惠向班主任告狀，說：“學生和老師之間的矛盾，通常來說只能是學習上的矛盾，難道我們有什麼恩怨麼？我們有什麼愛恨情仇麼？那是不可能的。我和姜老師的誤會，僅僅只是來源於學術上的分歧。”
“哦哦，沒有就好。”楊開明說：“姜老師想讓你和她一起去聽下午三點鐘美國教授費迪南的演講，你為什麼不肯去？”
“那並不重要吧！一次秀英語優越性的演講，我們去了浪費時間。那跟我們有什麼關系？”
楊開明苦笑道：“其實還真是有關系，外語學院的這次演講籌備得很充分，邀請了好多語言專家，就為與費迪南現場辯一辯英語與漢語究竟誰更優秀。我們中文系只有一個受邀物件，就是姜老師。至於姜老師的水平怎麼樣，相信你知道得很清楚。其實中文英語孰優孰劣很難爭辯，我怕和中文系一直互相看不順眼的外語學院趁機拿來做文章。”
“嗯嗯。”宋保軍應道。
楊開明說：“而且姜老師和主辦方的關系不太和睦。聽說你知識基礎不錯，如果能在姜老師發言時幫忙補充幾句，相信我們不會出醜。”
宋保軍心想你身為班主任，連我的成績好不好只能用“聽說”來形容，也太不稱職了。應道：“既然是楊老師發話，那我盡量試試。”
“那我代姜老師謝謝你了。”楊開明客氣幾句掛掉電話。
過了幾分鐘，姜憶惠再次撥響宋保軍的電話，一開口便氣勢洶洶的說道：“宋保軍，楊老師跟你說好了吧！自己好好準備一下，別到時候人家問你什麼都答不出來！”
“你這什麼態度啊？”宋保軍簡直莫名其妙。
“宋保軍，我再問你一次，你到底聽懂了沒有？”姜憶惠的語氣只有比前頭更冰冷。
宋保軍在心裡轉悠一圈，將此中曲折猜了個七七八八。料想以姜憶惠的脾性，去向楊開明求援無非是讓他好好處理宋保軍。而楊開明身為導師級老油條，對姜憶惠的要求唯唯否否，不說答應也不說不答應。沒什麼職場經驗的姜憶惠自然以為楊開明答應，便得意洋洋來找宋保軍下通牒。
對於這種職場新手提出的非分要求，楊開明為什麼不願當面拒絕？因為姜憶惠家裡可能藏有深厚背景，不能輕易得罪。
宋保軍突然心頭一動，覺得也是可以利用此次機會和姜老師打好關系的。畢竟她是老師自己是學生，而一位有背景的老師在校園裡顯然能量巨大。
但在此之前，宋保軍得叫她明白兩人之間究竟是誰在求誰。
想及此節，宋保軍慢悠悠說道：“姜老師，我不知道楊老師答應怎麼處理我。不過本人在十月晚會上表現出色，音樂學院一直想讓我轉過去就讀。”潛臺詞就是指我根本用不著看你的臉色行事。
姜憶惠果然沉默了好半晌，狠狠的說：“你真的不去？”
