李師傅：？
……
家長就沒有不喜歡學習好的孩子，即使這個孩子不是自己的，看著也內心高興。
而云燁在瞭解了一下李師傅兒子的學習情況跟弱項之後，還表示拍完節目寫個紙條給李師傅，讓李師傅交給他兒子。
一點學習那科的方法，有可能會他有用。
不管有沒有用，李師傅反正現在對雲燁的好感飆升。
一個勁兒的說謝謝，心裡也打算把他能教的都教給雲燁，如果雲燁在跟金絲猴拍攝的時候遇到困難，他也儘量幫著。
這可是帝都大學的高材生啊！
又還打算告訴他兒子學習的方法，只要隨便指點一下，不就很厲害了嗎？
李師傅的心是好的，雲燁這邊卻用不著他的保護。
這麼久下來，雲燁已經變成了擼遍整個動物園的男人，金絲猴在她手上簡直乖的不能再乖。
用李師傅的話來說：“比在我這裡都聽話啊。”
雲燁就是跟著李師傅簡單的瞭解了一下金絲猴的習性，喜歡吃什麼，不喜歡吃什麼，以及需要餵食的時間。
……
一天過得很順利。
雲燁這邊和金絲猴互動的很好，傅尋時不時過來看兩眼，最後又躍躍欲試的想要跟金絲猴玩。
然而在脫離雲燁之後，金絲猴就開始跳到傅尋的面前耀武揚威，把傅尋給嚇了一大跳，連忙讓雲燁給拿走。
雲燁吹了一個口哨，金絲猴就又乖乖的爬上了雲燁的肩膀。
傅尋扯著雲燁，讓她跟著一起去看看袋鼠兄弟。
傅尋摸了一次袋鼠兄弟之後就上癮了，不過當雲燁不在的時候，袋鼠兄弟用拳頭告訴傅尋。
你袋鼠小兄弟還是很暴躁的。
金絲猴這邊已經喂好了，也沒有規定說要一直待在這裡，雲燁就陪著傅尋去擼了一下袋鼠兄弟。
雲燁這邊順風順水，本來和動物的相處就很有看點，又有傅尋一起，後面的鏡頭就更是少不了。
耿坊和zero那裡就反響平平了。
耿坊只能說盡心盡力的把手上的東西給完成了，刺蝟確實比較好養，也沒有什麼攻擊性，但也意味著兩個互動沒有樂趣。
準確的來說是幾乎沒有互動。
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耿坊本來還想讓刺蝟露個肚皮摸一下，刺蝟蜷縮起來，只留給他一個佈滿刺的後背。
zero那邊是有互動了。
不過他可能寧願沒有這種互動。
梅花鹿對zero顯示的很抗拒，zero都不好接近。
……
第二天，大家都休息的比較好，吃完飯之後就到節目組指定的位置集合，一會兒大家還會再各自到負責的地區給小動物餵食打掃之類的。
“怎麼樣，是不是還挺有趣的？”
