小寶寶這幾天讓我感到有巨大的變化。她昨天看到賀龍高階中學的學生在操場上運動，就要到賀龍中學的操場找高中生玩。我說：“我不是這個學校的老師。不認識老師，也不認識學生，我們進不去。明天我帶你到我們學校去，好嗎？”小傢伙答應了。今天上午九點二十分就帶她到我的辦公室玩了一會。有幾個老師問她，並逗她玩。她也見到了正在上課的高中生。我送她到彭麗那裡就自己上課去了。等我下課回到辦公室，我發現彭麗和她已經坐在我的辦公桌前。單露露正在逗她玩。小傢伙看到我，就要跟我去上課。我就帶她從二樓到三樓上課。我將她交給一個叫陳言禕的女生，就開始講《中國與國際組織》。小傢伙居然很安靜地聽課。下課後，很多學生逗她玩，還給她棒棒糖。小傢伙很高興。
晚上，小傢伙在玩玩具的時候，我發現，她已經完全掌握了阿金大小高低不一樣的砝碼一樣的木塞放到相應的洞裡。她雖然說：“這個應該放在哪裡呢?”但是，她完全知道怎麼做。其中一個又細又淺的木塞掉到了一個粗細一樣但是很深的洞裡，導致一個又細又長的砝碼沒有洞適合它。我就用鋼絲鉗將掉下去的砝碼夾出來。小傢伙很快就安放好了。這個遊戲她以前總不上心，從來沒有安裝完整過。現在她很輕鬆就能夠搞定，說明她的智力的成長具有跳躍性。
另外，她還反覆唱《三個和尚》。完全沒有人指導她，她卻唱得有板有眼！這再次證明她智力成長的跳躍性。
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