為了小寶寶有和其他小朋友的接觸機會，我決定開車帶她到螺山中心幼兒園去玩。之所以要開車去這麼遠的幼兒園，是因為這個幼兒園的園長是我的姨父。我這位姨父也是我的學生。他在螺山中學讀書的時候成績並不出眾，而且在讀三年級的時候就參軍了。復員後，他回到了螺山中學，擔任體育老師。螺山中學是一所具有民主傳統的中學，除了第一位校長是直接任命的，其他的校長都是透過民主選舉產生的。我姨夫擔任了幾年的體育老師，就擔任學校的團委書記。不久，他就遇到了螺山中學需要重新選舉校長的機會。因為他是團委書記，也有資格成為候選人。於是，他在選舉中擊敗了其他的三個候選人。雖然他僅僅得到了四十個老師投票的11票，比第二名多兩票，但是這次選舉採取的是簡單多數制。他就順利擔任了螺山中學的校長。他擔任校長期間，螺山中學的教育質量還得到了提升。由此可見，當官是一件比較簡單的事情，並不需要多高的文化水平。他擔任兩屆校長後，螺山中心學校的校長也進行了選舉。我的另外一位學生擔任了中心學校的校長。他將我的姨父調到中心幼兒園擔任校長。這所幼兒園的教員和員工不是我的親屬，就是我的學生，所以我們進入這個幼兒園是很容易的事情。
曈寶進入年齡最小的班級，也就是三歲的孩子組成的班級。她首先就找她的小表姐，也就是我姨夫的外孫。她的小表姐比她大幾個月，正在一旁玩用玩具灶臺炒菜的遊戲。小寶寶幫助她拿各種玩具作為食材，而小表姐則用玩具餐盤盛菜給曈寶。兩個小傢伙玩得還比較默契。小寶寶和表姐玩了一會兒，徑直走到正在上課的小朋友的後面，坐在他們的後面。雖然前面的孩子都已經三歲多了，比曈寶大一歲多，但是他們並不比曈寶高多少。一個輔助教學的老師將曈寶引到中間坐下。一個年輕的老師就教孩子們念：“一個手指變變變，變成一條毛毛蟲。”她背後的店子顯示螢幕就出現毛毛蟲的畫面。小孩子們一邊念一邊做相似的動作。老師又說：“兩個手指變變變，變成一隻小白兔。”小朋友們又跟著念並做相應的動作。這樣，一直堅持到了五個手指頭都要變化。小寶寶也跟著他們一起做。當老師說下課的時候，曈寶居然說：“還沒有羊羊羊！”老師和我們都感到很意外。晚上，我們和姨父一起吃飯，姨夫說：“小曈寶還教我們的老師了，說沒有變羊羊，是嗎？”大家哈哈大笑。小傢伙也笑。?
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