並不是清華大學的教授都不是年輕人。
當然有，這種優秀的學校，年輕的教師反而是最多的。
作為國內最頂尖的學府，反而包容性更強。
留在本校任教的老師不在少數。
不過，蘇舟不知道的是，到現場的，都是正教授級別以上的老師。
一般來說，那些年輕的教師，頂多就副教授級別，正教授還是要靠一些時間和資歷才能熬上去的。
並不是你有才華，就一定可以破格入取。
老師這行，是講資歷排輩的。
就像蘇舟，他即便取得了這些成績，而他也只是今年被提名罷了。
不過蘇舟有自信，如果今年的職稱沒蘇舟的份，那教育局那邊要試試，能不能承受地住輿論的壓力。
蘇舟倒是對這個職稱沒有什麼想法。
“蘇老師來了？”
“歡迎歡迎。”
“早就聽說過高中有個蘇舟老師，培養了許多人才，今天難得一見，蘇老師果然是一表人才啊。”
讓蘇舟有點意外，這些人看起來對自己還挺熱情的。
伸手不打笑臉人。
“各位教授好，我是蘇舟。”
“坐吧。”
到場的人不算多也不算少。
他們圍成一圈，中間放著一把椅子。
這種做法，如果內心不夠強大的人，被別人這麼盯著，絕對會手足無措。
這面試第一關，就是考驗蘇舟的心理承受能力。
當然了，這對蘇舟來說。並不算什麼。
他當初沒系統，知道自己要帶著全校最差的班，要背鍋的壓力，可比現在大多了。
這次蘇舟是準備充足地過來，就更不可能有什麼心理壓力了。
他大方地坐下，坐姿十分的放鬆，雙手搭在腿上，神情自然。
眾教授觀察了一會兒，蘇舟沒有任何的動作。
“請問，面試可以開始了嗎？”
“從你踏進這扇門的時候，就已經開始了。你的所有表現都在我們眼裡。”
“小蘇老師，至少，你的心理素質在我這來說是過關的。”
“這是很高的評價了啊，關教授。小蘇老師，這位是我們學校心理學和教育學雙學位的教授，關教授，現在負責我們學校的心理課程。”
“關教授您好。”
“不錯，這第一關你過了，可以，我們開始正式的面試吧。蘇老師，你先做個簡單的自我介紹吧。”
老套路了，蘇舟之前看過很多職場面試第一步。
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就是自我介紹！
這個自我介紹，說簡單，但是也是一門學問。
如果是對於還沒進入職場的小白來說，尤其關鍵。
