羅雪搖搖頭。
她實在想不到，蘇舟叫自己來幹嘛。
犯錯誤也不可能，她學習一直挺努力的。
從小到大，她單獨被叫到辦公室的次數屈指可數。
“你自己應該也感覺到了，其他同學都在進步，這次二模，你的總分比上次低了18分，尤其是英語，低了5分。這很不正常。”
蘇舟拿著成績單，就是在研究羅雪的成績。
一直面無表情的羅雪，渾身忽然輕輕顫動了一下，被劉海和眼鏡遮住的眼睛，露出震驚的神色。
但是她很快就恢復了鎮定。
“蘇老師，這很正常吧，據我所知，往年的高考，很多人成績浮動都在50分這個範圍，我才低了18分也很正常。”
“我的成績，已經很難提升了，有點浮動也很正常。”
羅雪給出了一個“標準答案”。
但她馬上就得到了蘇舟的否定，“不，不正常。我仔細研究過了，你之前的英語從來沒低過145，大部分都是在148，149。對於你這種程度的考生，不可能低於145的。”
“你這次考142，是故意做錯了幾道題吧。”
“我.......”
“羅雪同學，我希望你能告訴我你現在的困擾，老師會無條件的幫助你。你現在的狀態很不對。”
此時，蘇舟能看到，羅雪的頭上的資質面板，資質那一欄的旁邊，多了一個紅色歎號的標記。
【羅雪】
【當前資質：普通985】！！！）
【評價：英語成績優秀，當前狀態不穩定，資質存在大幅度滑落的可能。】
出現了。
雖然班級整體成績是穩步上升。
但出現了部分滑落的現象。
羅雪上一次二模其實成績幅度不大。
就像羅雪說的一樣，這10幾分，確實是很正常的現象。
這正常班主任就提醒一下，也根本不會在意。
可最強教師系統，直接給出了，羅雪現在的狀態去參加高考，就從清北的成績，直接滑落到普通的985，之後，還有大幅度滑落的趨勢。
這就一定要特別關注了！
還好有系統在，可以提前止損。
在蘇舟的再三逼問下，羅雪這個才17歲的女孩，繃不住了！
“蘇老師，我好累。我不想再努力了。為什麼他們可以那麼無憂無慮，只是進步了一些，從二本成績提升30分，就能得到誇獎。”
“我明明考了600多分，只是比上次退步了一些，就要被批評。我不是黃智旭那樣的天才，隨便學學就能進步100多分。”
羅雪說的是蘇舟他們班另外一個男生。
這個男生確實很聰明。
