宿舍迴盪的是動聽的絃音，彈的正是《有何不可》的旋律。
突然門口傳來一聲巨響，驚得葉晨撥絃的手猛地愣住，隨後是呂翼威惱怒的聲音：“我草！連軍有你那麼用力幹嘛！”
“不好意思，你沒有事吧？”
見連軍有在嬉笑沒有道歉應有的態度，呂翼威舉起拳頭想揍他，但沒有出手：“要不你來撞下這個門試試？”
晾好衣服回來的白羽正好看到這件事的過程，他對兩人爭吵的行為覺得很幼稚：“都快高三畢業的人了，你們怎麼還像個小學生一樣？”
“畢竟他們還沒成年嘛？幼稚也是理所當然的！”
剛才被他們嚇了一跳，蘇一帆自然不會給兩人好臉色，倒是葉晨的態度較為溫和：“好了！都是一個宿舍的人沒必要搞得大家不高興的！”
休息鈴響了，葉晨把吉他收起來。
宿管阿姨檢視了下人數，見人都在，她就提醒他們要早點休息，然後離開。
“你覺得蒙巧怡怎麼樣？”
先前還是一臉生氣，現在卻嬉笑著和連軍有聊起班上的女生。
連軍有思索了會才說：“還行吧！長得挺漂亮的！”
“除了漂亮，你就說不出其它話來嗎？比如形容她的身材什麼的？”
說起蒙巧怡的身材，呂翼威就來興趣，他望著連軍有嘿笑著：“你覺得蒙巧怡身材怎麼樣？”
沒等連軍有回話，呂翼威就問了白羽：“白羽！你不是和蒙巧怡走得挺近的嗎？追不到唐曉蘭，你也可以追她的呀？”
“丫的！呂翼威真看不出原來你也是這麼騷悶的人！平時回來不說話，一到熄燈就聊那些感情的事，你幾個意思？”
“是單身久了？想找個人愛你嗎？”
蘇一帆剛從廁所回來就聽到呂翼威這番話，便滿是鄙夷地說出自己心中的不爽。
“好了！都睡覺吧！明天第一節是班主任的課，你們該不會挨他抓吧？”
最後是葉晨開口圓場。
回想起呂翼威的話，白羽看著天花板陷入沉思。
下課，班主任放下了手中的筆：“這種型別的幾何題並沒有大家想得那麼難！做這種題的時候先弄清楚題目，然後再仔細觀察圖形，也可以適當的做輔助線來解題！”
昨晚改卷時，王冰就發現了這個問題，很多學生困在了幾何題上，他也打算去網上找一些型別題給他們練習。
在一班那邊樓梯的過道沒有人，適合談話，班主任雙手輕放在護欄上：“葉晨啊！之前校長也找過你們談話了，關於學習輔助班，你是什麼看法？”
“如果學校真的要弄這個輔助班，我沒有什麼意見，就是平時作業有點多，我不可能每天都抽出時間去輔助那些同學！”
輔助班為的是學生，葉晨也挺看好的，但要他每天都去輔助同學，他是沒有那個精力的。
和班主任談話回來後，葉晨走到講臺上，交代了班主任的話：“學校想在辦公樓四樓開個學習輔助班，想去的同學可以利用晚自習第三四節去那裡學習，有意向的同學可以先去班長那報名，到時候再把名單交給班主任。”
“真的假的？”
坐在前排的女生有些不相信，不過身邊的人跟她解釋了。
中午，陳默跑了下來找蒙巧怡，正好她還沒有離開。
想起班上的人都在聊學習輔助班的事，陳默就問了葉晨：“老晨！學校是不是真的要搞那個輔助班啊？”
“是的！校長說我們這屆一模上一本的人數比上一屆的少，所以就打算開設一個輔助班去幫助那些有希望衝刺一本的人！”
“哦！原來是這樣啊！”
陳默這才懂，她看向蒙巧怡嘿笑著：“小魚！你去不去那個輔助班啊？”
“不去！”
